Type d'activité
Discussion, déplacements
Objectifs
- Mieux comprendre la participation
- Développer les capacités d’écoute
- Développer les compétences dans les domaines de la discussion et de l’argumentation
Préparation
- Divisez la pièce en deux espaces et placez des affiches « D’ACCORD » et « PAS D’ACCORD » à chaque extrémité. Matérialisez la séparation par un trait à la craie ou une ficelle.
- Facultatif : notez sur un tableau les affirmations à examiner, chacune sur une page distincte, et placez-le tableau sur la ligne séparant la pièce en deux.
Matériels
- Tableau à feuilles mobiles ou tableau noir et stylos
- Ficelle ou craie
- Papier et marqueurs
- Copie de la Convention relative aux droits de l’enfant (CDE)
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