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HISTOLAB - Journées européennes de l'innovation dans l'enseignement de l'histoire 2024
Les Journées européennes de l'innovation dans l'enseignement de l'histoire mettent en avant le potentiel d'évolution de l'enseignement de l'histoire et mettent en lumière les initiatives innovantes dans les domaines de la recherche, de l'université et des pratiques d'enseignement. Cette année,...
Appel à manifestation d'intérêt - composition du Conseil scientifique consultatif - date limite 15 mars 2024
Avec cet appel, l'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe (OHTE) vise à créer un groupe de candidats pour les futurs membres du Conseil scientifique consultatif (CSC).* Cet appel s'adresse aux experts de l'enseignement de l'histoire, aux praticiens ainsi qu'aux historiens...
Selon un nouveau rapport du Conseil de l’Europe, le manque de temps, la surcharge des programmes et les pressions exercées sur l’enseignement posent des difficultés importantes à l’enseignement de l’histoire
via le portal du Conseil de l'Europe Le premier rapport général de l’Observatoire de l’enseignement de l’histoire en Europe (OHTE) du Conseil de l’Europe, publié aujourd’hui à Strasbourg, met en avant les préoccupations des enseignants qui estiment que la surcharge des programmes scolaires et...
"Enseigner l'histoire, enseigner la paix ? - Ouverture des inscriptions pour la conférence annuelle 2023 de l'OHTE
L'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe (OHTE) a pour mission de fournir un panorama clair de la manière dont l'histoire est enseignée. Cette année, il consacre sa troisième conférence annuelle à la question "Enseigner l'histoire, enseigner la paix ?", avec de nombreux...
Comment l'histoire peut façonner demain : Les enseignements de l'intervention de l'OHTE au Forum mondial pour la démocratie 2023 du Conseil de l'Europe
Le Forum TALK de l'OHTE intitulé "Mémoire, sites de mémoire et enseignement de l'histoire", qui s'est tenu le 7 novembre 2023 au Palais de l'Europe, a exploré les liens complexes entre la mémoire, les sites de mémoire et l'enseignement de l'histoire. La discussion a mis l'accent sur le rôle de...
Appel d'offres - Pool d'experts de l'Observatoire
À travers ses diverses activités, l'Observatoire joue un rôle essentiel dans la définition de l'avenir de l'enseignement de l'histoire sur le continent. Les rapports généraux de l'OHTE, qui sont des études longitudinales, explorent le paysage multifacette de l'enseignement de l'histoire dans ses...
HISTOLAB - Appel à projets pour les Journées européennes de l'innovation 2024
HISTOLAB est un projet joint de l'Union européenne et du Conseil de l'Europe qui se concentre sur le potentiel d'évolution de l'enseignement de l'histoire et met en lumière des initiatives novatrices dans les domaines de la recherche, de l'université et des pratiques d'enseignement. En reliant le...
Enseigner l'histoire, ancrer la démocratie - une exposition sur l'enseignement de l'histoire au Conseil de l'Europe
L'histoire, en tant que caractéristique déterminante de nos identités, peut soit ouvrir la voie à la compréhension mutuelle, soit être une source de différends. À la suite de conflits récents comme la guerre menée par la Russie en Ukraine, l'importance d'un enseignement de l'histoire basé sur les...
L'Ukraine rejoint l'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe en tant qu'Etat observateur
« Nous sommes convaincus que l'Observatoire offre une bonne occasion de renforcer la coopération dans le domaine de l'enseignement de l'histoire, en facilitant l'échange d'informations et de bonnes pratiques entre les États membres, conformément aux valeurs du Conseil de l'Europe » a déclaré M...
ARTICLE DE PIERO S. COLLA, MEMBRE DU CONSEIL SCIENTIFIQUE CONSULTATIF DE L'OHTE
Enseignement de l’histoire et minorités nationales en Europe : entre omissions, réhabilitations et concurrences mémorielles
Historien et sociologue formé à Bologne, Piero S. Colla est titulaire d’un doctorat de l’EHESS. Il est chargé de cours à l'université de Strasbourg et chercheur rattaché au laboratoire AGORA. Depuis 2006, il est administrateur au Comité économique et social européen (Bruxelles) ; il a...