Comment enseigner l'histoire en 2022 ?

Jeudi 1 décembre 2022, 17.00-18.00

L'un des principaux défis d'aujourd'hui est de trouver de multiples façons de permettre aux gens, en particulier aux jeunes, d'acquérir des connaissances et des compétences pour agir en tant que citoyens démocratiques dans des sociétés diverses et en évolution rapide. Depuis de nombreuses années, le Conseil de l'Europe développe un ensemble de modèles et de méthodes pour aider les enseignants à nourrir les compétences en matière de culture démocratique.

Les Dialogues – « Pourquoi et comment enseigner l'histoire en 2022 ? » - une question qui peut sembler triviale à première vue - feront la lumière sur les raisons et les motivations qui renforcent la nécessité d'enseigner l'histoire aujourd'hui plus que jamais.

moderateur moderateur

M. Steven STEGERS, Directeur exécutif d'EuroClio et membre du groupe d'experts du rapport de l'OHTE sur l'état de l'enseignement de l'histoire en Europe

intervenants intervenants

M. Dejan DJOKIC, Professeur d'histoire moderne, Goldsmith University of London

Mme Margareta MATACHE, Maître de conférences en sciences sociales et comportementales, Département des sciences sociales et comportementales, école de santé publique de Harvard, et directeur du programme sur les Roms, centre FXB pour la santé et les droits de l'homme, université de Harvard

 

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