C'est lors de la première conférence annuelle de l'OHTE que le Commissaire ministériel pour les politiques de voisinage du ministère des Affaires étrangères et du Commerce hongrois, M. Ferenc Kalmár, a annoncé publiquement l'intention de la Hongrie de devenir un État observateur de l'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe. Cette annonce a été suivie en décembre 2021 par la décision du Comité de Direction d'accorder le statut d'observateur à la Hongrie à partir du 1er janvier 2022 pour une période d’un an. M. Kalmár a exprimé l'espoir que l'initiative de la Hongrie de devenir observateur puisse inspirer d'autres pays à coopérer avec l'Observatoire.

Le ministre hongrois des Affaires étrangères, Péter Szijjártó, a souligné l'importance de l'enseignement de l'histoire pour créer un respect mutuel entre les différentes cultures en Europe. Dans sa lettre au président du Comité de Direction, le ministre a déclaré que la possibilité de participer en tant qu'État observateur permettrait à la Hongrie d'acquérir des connaissances importantes sur le fonctionnement de l'Observatoire. Ces informations pourraient servir de base au soutien de la Hongrie aux travaux de l'Observatoire sur le long terme. Le président du Comité de direction de l'Observatoire, M. Alain Lamassoure, a commenté dans sa lettre de réponse : "Nous nous félicitons vivement de l'initiative de la Hongrie et de l'intérêt qu'elle porte aux travaux de l'Observatoire et nous osons espérer que cela ne marque que la première étape d'une coopération fructueuse entre la Hongrie et l'Observatoire dans les années à venir."

La directrice exécutive de l'Observatoire, Mme Aurora Ailincai, a salué l'initiative hongroise : "L'adhésion d'États sous le statut d'observateur est une étape très importante dans notre processus d'élargissement. Elle offre aux pays l'opportunité de développer leur propre compréhension du travail de l'Observatoire sur la base d'expériences concrètes et de comprendre de manière empirique la valeur ajoutée qu’une adhésion à l’Observatoire peut apporter. Pour les États membres du Conseil de l'Europe qui hésitent à rejoindre l'Observatoire, l'exemple du statut d’observateur de la Hongrie peut offrir une solution pour être impliqué dans les discussions concernant l'enseignement de l'histoire pendant un an avant de décider de devenir membre à part entière."