Un Cadre de référence pour l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des langues vivantes, transparent, cohérent et aussi exhaustif que possible, doit se situer par rapport à une représentation d’ensemble très générale de l’usage et de l’apprentissage des langues.

Les outils suivants, ainsi que des exemples concrets d’utilisation du CECR dans le programme de politique linguistique et de projets du CELV sont destinés à  accompagner les utilisateurs dans divers domaines.

Une sélection de publications et documents est proposée dans la section Ressources

Exemples de projets menés par le CELV sur le CECR

Centre européen pour les langues vivantes (CELV)

Graz - Accord partiel élargi du Conseil de l’Europe  www.ecml.at

Chargé de la mise en œuvre des politiques linguistiques développées à Strasbourg, le CELV (33 Etats membres) organise des projets en matière d’éducation aux langues se traduisant par des ateliers ou séminaires (voir aussi la section : Le Conseil de l'Europe et l'éducation aux langues).

Voici quelques exemples de projets portant sur le CECR :  

 AYLLIT – Evaluation des compétences d'écriture et de lecture en relation avec le Cadre européen commun de référence

 ECEP – Encourager la culture de l'évaluation chez les professionnels. Parcours d'évaluation, d'apprentissage et d'enseignement à travers le CEFR

CEF-ESTIM : CECR - Grille d'estimation des niveaux pour les enseignants

PROSIGN : Sign languages and the CEFR. Descriptors and approaches to assessment [Les langues des signes et le CECR - anglais uniquement]

QualiMatrix : Une matrice qualité pour l'utilisation du CECR


Autres ressources du CELV liées au CECR et au PEL