Le premier webinaire de la série de webinaires CECR 2021 intitulé « Action-oriented plurilingual mediation in collaborative tasks » a eu lieu le 4 février 2021.
Le webinaire a rappelé aux participants les implications du concept de médiation pour la pratique en classe, tel que décrit dans le volume d'accompagnement du CECR, avant de présenter pour discussion des exemples de tâches orientées vers l'action dans lesquelles les apprenants font la médiation de textes et de concepts, en utilisant différentes langues.
Il était animé par Brian North. Dr North est chercheur et consultant auprès du Conseil de l'Europe depuis 1991 et est un ancien président d'Eaquals. Après avoir développé les niveaux et les descripteurs du CECR au cours de son doctorat dans le cadre d'un projet du Fonds national suisse de la recherche scientifique, il a coécrit le CECR lui-même, le prototype du Portfolio européen des langues, le manuel de mise en relation des évaluations avec le CECR, les inventaires de base du CECR d'Eaquals (anglais et français) et le volume d'accompagnement du CECR. D'autres projets liés au CECR incluent une enquête sur l'utilisation du CECR au Canada et en Suisse, l'alignement des Niveaux de compétence linguistique canadiens sur le CECR et la QualiMatrix CECR du CELV. Les publications comprennent : Development of a Common Framework Scale of Language Proficiency (2000 : Peter Lang) ; The CEFR in Practice (2014 : Cambridge) ; Language Course Planning (avec M. Angelova, E. Jarosz & R. Rossner : 2018 : Oxford), et The Action-oriented Approach (avec E. Piccardo, 2019 : Multilingual Matters).
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