SEMANA EUROPEA DE LA DEMOCRACIA LOCAL 2011

    “Los derechos humanos a nivel local”

    20 ideas temáticas

Por lo general, se piensa que los derechos humanos y libertades son responsabilidad de las autoridades nacionales y que los organismos internacionales deben garantizar estos valores universales. Esta vez no es el caso, los derechos humanos forman parte esencial de la democracia, y la democracia local implica un respeto total de los derechos humanos. Además, muchos derechos y libertades se ponen en práctica a nivel local, como es el caso de algunos derechos sociales y civiles (igualdad de acceso a los servicios públicos, protección de los desfavorecidos, los ancianos, las minorías, etc.). Lamentablemente, es común que las autoridades locales no consideren estos aspectos.

Este año, la Semana Europea de la Democracia Local tiene como objetivo mostrar la dimensión local de los derechos humanos, para que las comunidades locales y los ciudadanos conozcan estos derechos humanos y se conviertan en actores de la democracia local.

Hemos considerado algunos sectores principales de las políticas locales, y se han identificando veinte actividades que fácilmente se pueden implementar con los ciudadanos durante la SEDL 2011. La finalidad, es que las comunidades desarrollen los aspectos de solidaridad, tolerancia y respeto sobre los derechos humanos y las libertades.

A. Difundir una cultura de derechos humanos

Después de la Segunda Guerra Mundial, con sus atroces sucesos, como lo son los crímenes; la protección de los derechos humanos se convirtió en una preocupación fundamental, lo que impulsó a las Naciones Unidas en 1948 a adoptar la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

En 1953, después de la guerra, durante el periodo de la reconstrucción; el Consejo de Europa adoptó el Convenio Europeo de los Derechos Humanos, mismo que fue fundamental para establecer la democracia en todo el continente europeo, y que hasta ahora sigue siendo una referencia.
Cincuenta años más tarde, en el 2000, se lleva a cabo su expansión hacia los países de Europa Oriental y la UE aprueba su Carta de los Derechos Fundamentales, con ello se ratifican los derechos y libertades enunciados en el Convenio Europeo de 1953.
Esta serie de acontecimientos han abarcado varias generaciones, lo que ha permitido reafirmar estos valores y fortalecer la solidaridad, el respeto y la tolerancia en nuestras comunidades.

Actividades culturales

1. Promover incentivos a las escuelas para que otorguen premios a los estudiantes que presenten los mejores ensayos, artículos, pinturas y exposiciones de arte sobre el tema de los derechos humanos.
2. Llevar a cabo conferencias, debates y eventos enfocados en la dimensión educativa e historia de los derechos humanos con universidades y otras organizaciones culturales.
3. Considerar dentro de la página web oficial del municipio una sección sobre la participación del municipio en la SEDL 2011, ésta debe identificarse con un logotipo y un eslogan. Finalmente, debe incluirse la liga de la página web de la SEDL.
4. Organizar eventos europeos que contengan temas sobre los valores de los derechos humanos; considerando la invitación de expertos, historiadores europeos y de organizaciones internacionales de defensa y promoción internacional de los derechos humanos.

Actividades culturales e interculturales con jóvenes

5. Organizar debates con jóvenes en los que se discutan cuestiones relacionadas a los derechos humanos, haciendo énfasis en el respeto y la no discriminación contra las personas con discapacidad, los prejuicios basados ​​en los orígenes religiosos, lingüísticos, culturales u orientación sexual.
6. Implementar actividades interculturales en cooperación con escuelas, asociaciones y consejos de jóvenes. Estas actividades se organizarán por diversos jóvenes (representando las diferentes culturas, las minorías étnicas, etc.) y se presentarán en centros de recreación y bibliotecas. De esta manera, podrán dedicarse a la asistencia académica, los deportes, a la formación musical y artística o a exposiciones. Estas iniciativas promoverán la mezcla cultural y lograran combatir la segregación y las divisiones culturales.
7. Otras acciones interculturales pueden ser organizadas con todos los ciudadanos (especialmente los ancianos y las mujeres) en diversos barrios donde los residentes de regiones y países diferentes presenten diversos productos de artesanía, como son: platos, trajes tradicionales, etc. que ayudaran a reforzar la cohesión social en sus barrios y las comunidades multiculturales.

B. Promover los derechos sociales y el acceso a los servicios públicos y estructuras de apoyo

Los servicios públicos y de asistencia son accesibles a todos los ciudadanos, sin embargo, existen grupos desfavorecidos que no los conocen. Particularmente, es el caso de los ancianos, las personas con discapacidad, los jóvenes que se encuentran en dificultades, familias en pobreza o inmigrantes. Estas son algunas de las múltiples consecuencias de la crisis financiera o la pérdida repentina del empleo, esto a su vez puede agravar las condiciones de pobreza y de exclusión social.

El objetivo de las siguientes iniciativas es que se pueda anticipar y prevenir el riesgo de la pobreza así como el sentimiento de exclusión de los ciudadanos.

Prevenir la presencia de inconvenientes

8. Instalar puntos de información, remolques o kioscos en diferentes barrios, plazas y mercados que ofrezcan a los ciudadanos y a los residentes información sobre los servicios sociales, servicios de salud y de asistencia; principalmente, sobre servicios de apoyo y de prevención para jóvenes y familias en dificultad, también se consideran guarderías y el cuidado de los niños, las actividades de ocio y otras posibilidades para personas ancianas propuestas en el barrio y la municipalidad, el acceso a las listas de espera para habitaciones sociales, etc.
9. Otra iniciativa es que en los barrios donde existen familias afectadas por el desempleo y otras consecuencias de la crisis financiera, se coloque un punto de información donde se pueda asesorar sobre las medidas de apoyo que los distintos servicios municipales y otras instituciones locales o regionales que ofrecen ayuda en la mitigación del impacto de la crisis.

Promover la inclusión social de los inmigrantes y las minorías

10. Distribuir documentación específica en la lengua u idioma de las principales comunidades de inmigrantes. Mediante esta documentación, los inmigrantes podrán conocer los diferentes servicios que existen sobre la integración de los inmigrantes y sus familias ( ubicación de las oficinas de información, cursos de diferentes idiomas para inmigrantes, asociaciones y mediadores interculturales, etc.)

Prevenir los abusos y la explotación sexual

11. Llevar a cabo en los diferentes barrios (sobre todo en los supermercados, los centros comerciales y mercados) campañas de sensibilización y de comunicación enfocadas a mujeres y niños en las que se prevenga cualquier tipo de explotación o abuso sexual, segregación familiar o violencia doméstica. La organización de estas campañas puede ser organizadas en cooperación con ONG.

Derechos Ambientales

Para garantizar la seguridad dentro de una comunidad, es esencial ofrecer a sus habitantes condiciones de vida decentes, como lo son básicamente el acceso al agua potable y los servicios sanitarios.
La protección del medio ambiente y el saneamiento de zonas contaminadas garantizan a los ciudadanos el derecho de condiciones de seguridad y de salud.

12. Mejorar las condiciones de vida y del bienestar social, es importante considerar que los lugares donde se establezcan caravanas y otros campamentos deben ser alimentados con agua potable y servicios sanitarios.
13. De manera general, durante la Semana, pueden organizarse campañas con los ciudadanos y organizaciones para limpiar las zonas utilizadas como los vertidos ilegales y transformarlos a usos públicos.

C. Promover el acceso a la vida pública de los grupos menos representativos

Muchas actividades pueden contribuir a garantizar la igualdad de oportunidades entre las distintas categorías de ciudadanos y residentes con respeto a su participación en la vida pública, evitando cualquier tipo de discriminación. Superando así las resistencias culturales y la falta de confianza, de esta manera las personas tendrán una motivación adicional y con facilidad podrán participar en la vida pública.


Iniciativas participativas

14. Las municipalidades podrán organizar en los distintos barrios una amplia gama de actividades informales de participación, invitando a todos los residentes y electos locales a desarrollar sus relaciones recíprocas y reforzar su confianza con las autoridades locales sin consideración de edad, sexo, religión, origen étnico, minusvalía o estatus.
15. Realizar debates públicos, reuniones y sesiones de preguntas-respuestas con el alcalde y concejeros en diferentes barrios en los que se consideren temas de interés específico.
16. Visitas al Ayuntamiento y reuniones con los elegidos también pueden ser utiles y generar un mayor impacto, sobre todo con grupos específicos que tengan un mayor conocimiento de las instituciones que les puedan ser de gran utilidad.
17. Crear consejos de jóvenes para familiarizarlos con las reglas democráticas e involucrarlos en la vida pública.

Promover la libertad de asociación y de reunión pacífica

18. Durante la Semana Europea de la Democracia Local, se pueden realizar actividades de diálogo interreligioso e intercultural, así como diversas acciones permanentes en las que diferentes categorías se reúnen para rezar u organizar diversas actividades culturales (por ejemplo, poner a disposición un espacio / edificio municipal al uso de una asociación de migrantes o una minoría, como un espaciode culto para las minorías religiosas).

19. Organizar actividades de apoyo con asociaciones sin fines de lucro, en particular con aquellas asociaciones locales de las comunidades de inmigrantes pueden ser organizadas y centradas en temas administrativos de gestión.


D. El papel de Defensor del Pueblo / Mediador de los Derechos Humanos


Varios países europeos han establecido una oficina de mediador, defensor cívico o defensor del pueblo a nivel local y regional, a quien los ciudadanos puedan dirigir sus quejas cuando consideren que sus derechos han sido violados. La existencia de un mediador / defensor del pueblo al nivel local fomenta el espíritu de la legalidad y comportamientos de respeto de sí mismo y, por tanto, mantiene y difunde una cultura de derechos humanos y de dignidad humana.


20. Con motivo de la Semana Europea de la Democracia Local, una municipalidad podrá elegir a la persona que será responsable de esta actividad. Puede ser un profesor retirado, un juez, un concejero municipal o el propio alcalde. El Defensor del Pueblo recibe quejas, las examina y propone soluciones a las expectativas de los ciudadanos. Procedimientos y medidas específicas podrán adoptarse cuando el mediador / Defensor del Pueblo señale que los derechos fundamentales no son completamente respetados en la acción de los servicios públicos locales, y de esta manera eliminar los problemas identificados.

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