진행

1. 사람들이 다른 곳에 살기 위해 이동하는 이유에 대해 브레인스토밍하면서 이주에 대한 주제를 소개한다.
2. 자신의 집에서 강제로 쫓겨나는 것을 상상하도록 하는 이 활동에 대해 설명한다. 브레인스토밍의 내용을 참고하고 사람들이 도피하게 되는 요인인 전쟁, 자연 재해, 박해나 테러와 같은 '압박 요인'을 제시한다. 그리고 참가자들에게 이 세상에서 얼마나 많은 난민들이 있는지 추측해 보도록 한다.
3. 이제 소모둠으로 나눠 모이도록 하고 작은 종이와 연필을 나눠준다.
4. 모두에게 그들이 특정 이유로 갑자기 집에서 달아나야 하는 상황을 상상하고, 단지 3가지 것만 가져갈 수 있다고 말한다. 그들이 가져가는 3가지 물건은 무엇일까? 각자 한 장의 종이에 하나씩 적도록 한다.
5. 다음으로, 각자 자신의 선택한 것을 보여주고 이유를 설명하도록 한다.
6. 이제 모둠별로 참가자들이 함께 그들의 선택과 이유를 토론하여, 합의에 이르도록 노력한다. 이렇게 하기 위해 아이템들을 다이아몬드형 순위매기기를 사용하여 순위를 매긴다.
7. 마지막으로 돌아가면서 각 모둠의 결과를 살펴보도록 한다.

디브리핑과 평가

각 모둠별로 순위를 매긴 아이템이 무엇인지를 검토하는 것으로 시작한다. 이어 참가자들은 무엇을 배웠으며 관련된 인권은 무엇인지 토론한다.

• 참가자들이 선택한 아이템 중에서 놀라운 것이 있었는가?
• 순위를 매기는 것이 쉬웠나? 모둠 내에서 의견들의 어떤 차이점을 볼 수 있었나?
• 모둠별 순위에서 어떤 부분이 비슷하고 어떤 부분이 다른가?
• 사람들은 얼마나 현실적이었나? 사람들이 주로 신체적 생존만을 생각했는가? 아니면 감성적이거나 영적인 욕구에 대해서도 생각했는가?
• 만약 당신이 정말로 도망쳐야한다면 얼마나 힘들까?
• 사람들이 대피한 후에 가장 그리워하는 것이 무엇일까?
• 주변에 자신의 집에서 도망쳐 나온 사람을 아는가?
• 이 활동은 현실적인가? 사람들은 항상 자신이 가져갈 것을 선택할 수 있을까?
• 아동이나 청소년들은 어떤가? 부모님들이 짐을 쌀 때 이들의 특정 욕구들이 고려될 가능성이 있는가?
• 우리 사회 또는 전 세계에 걸쳐있는 피난민이 필요로 하는 것에 관심을 가지게 하려면 우리는 무엇을 할 수 있는가?
• 어떤 인권이 난민을 특별히 보호하는가?

촉진자용 팁

이 활동을 소개할 때, 참가자들에게 이주에 대해 개괄적으로 생각해보도록 한다. 사람들이 이주하는 이유의 예는 공부와 직장 때문에, 삶의 방식, 홍수, 지진이나 가뭄, 전쟁과 박해 등이 있다. 브레인스토밍의 끝에, 각각의 이유를 두 가지 목록으로 구분하여 정리하도록 하는데, 이것은 ‘압박’(조국에서의 전쟁이나 박해)이나 ‘유인’(다른 나라에서의 보다 나은 학업이나 직업의 기회) 요소이다.

단계4에서는 참가자들이 동일한 프레임에서 활동할 수 있도록 시나리오를 설정해야 한다. 모둠에 가장 적절하거나 흥미 있는 상황을 선택한다. ‘전쟁’은 아무도 직접적인 경험이 없는 도전 과제일 수 있으며, 테러 공격이 포함된 시나리오가 보다 더 현실적인 상황일 수 있다. 가능성이 있는 상상 가능한 시나리오를 만들어보도록 한다. ‘홍수’를 원인으로 선택했다면, 당신의 마을은 계곡에 있을 것이고, 강의 수위가 올라가고 홍수가 다리를 쓸어내려가고 물이 주변 전체로 넘쳐나가는 식으로 구성할 수 있다. 다른 한편으로 언덕이나 산악지역에서 살고 있다면, 강수에 의해 마을을 휩쓰는 산사태라는 위험이 있을 것이다. 사람들은 자신의 집을 떠나서 되돌아갈 수 없고 오랫동안 멀리 떨어져 있어야 한다는(아마도 영원히) 것을 명확히 할 필요가 있다.

사람들이 선택하는 아이템과 그것들이 얼마나 실용적인지는 참가자들의 성숙도에 따라 다르다. 사람들이 선택하는 것은 또한 여러 요소에 따라 다른데, 예를 들어 날씨, 계절이나 도망치는 이유 등이다. 예를 들어, 홍수가 나서 수영을 할 수 없다면, 뗏목으로 사용할 수 있는 것을 가져갈 수도 있다. 개인적 선택과 선호에 있어서, 맞고 틀린 답변이 없다는 점을 강조하는 것이 중요하다. 비록 어떤 선택이 다른 선택에 비해 더 현명하고 실용적인 선택일 수 있더라도.

전쟁과 박해로부터 덴마크로 도망쳤던 망명자들은 모두 최우선 순위로 돈을 가져갔다고 말했다. 여권이나 신분증도 중요하지만, “그러나 필요하다면 언제든지 위조 서류를 살 수 있었어요.”라고 그들은 말했다. 같은 이유로 따뜻한 옷과 음식도 돈으로 구할 수 있었다. 몇몇 사람들에게 경전은 영적인 욕구를 지탱하기 위한 우선사항이었다.

다이아몬드형 순위와 포스트잇을 사용하도록 제안하고 있는데, 첫 번째로 절대 순위를 선택하는것이 어렵고 부자연스러우며, 둘째로 수단은 정해져있지만 논의 과정에서 종이(그리고 생각)는 쉽게 재구성할 수 있기 때문이다.

응용

이 방법은 모든 주제의 양상에 대한 사람들의 태도를 탐구할 수 있게 한다. 예를 들어,

• 아동: 행복한 어린 시절에서 가장 중요한 3가지 특징은 무엇인가?
• 시민권과 참여: 다문화 사회에서 살아가기 위해 필요한 3가지 중요한 자질은 무엇인가?
• 문화와 스포츠: 당신의 문화에서 당신에게 가장 중요한 3가지 측면은 무엇인가?
• 민주주의: 원활한 민주주의를 구현하기 위해 필요한 3가지는 무엇인가?
• 장애와 장애차별주의: 많은 장애인들 문제가 제기되고 있다. 예를 들어, 우리 시에서 시각장애인들에게 가장 효과적인 3가지 개선안은 무엇일까?
• 차별과 불관용: 긴 기차여행을 출발하려고 하는데, 다른 나라 사람들과 함께 객차를 타고 가야한다. 당신이 가장 선호하는 3가지 국적을 선택한다. (활동에 함께 하기에 가장 원하지 않는 3개의 국적을 추가할 수도 있다.)
• 교육: 사람들 간의 소통과 이해를 증진시키기 위해서, 전 세계 아동들에게 세계어로 가르쳐야 할 언어 3가지는 무엇인가?
• 환경: 세계자연기금(WWF)이 다음 캠페인에서 다루어야 할 멸종위기종 3가지는 무엇이어야 할까?
• 젠더: 성별에 따른 차별이 여전히 존재하는 3가지 주요 원인의 이름 은 무엇인가?
• 세계화: 지속가능개발목표(SDG) 중 당신에게 가장 중요한 3가지는 무엇인가?
• 건강: 담배, 코카인, 알콜, 대마초, 에페드린, 비아그라? 당신 나라의 젊은이들에게 보다 많은 정보가 제공되어야 한다고 생각하는 약물 3가지는 무엇인가?
• 언론: 지난 10년 동안 인권 증진에 가장 기여한 언론분야에서의 3가지 혁신은 무엇인가?
• 이주: 당신이 나라로부터 도피해야 한다면, 당신이 가장 가고자 원하는 나라 3곳은 어디인가?
• 평화와 폭력: 세계 평화에 가장 큰 위협 3가지 무엇인가?
• 빈곤: 빈곤퇴치에 가장 성공적인 3가지 단계나 활동은 무엇인가?
• 종교와 믿음: 원리주의의 확산을 막기 위해서 가장 효과적인 3가지는 무엇인가?
• 추모: 여러분의 마을에서 역사적인 사건으로 기리는 기념비나 기념되지 않는 역사적 사건을 생각해보라. 이 사건이 왜곡이나 오역 없이 기록되고 배울 수 있도록 공식적으로 인식될 수 있는 3가지 방안을 제안하세요.
• 전쟁과 테러: 현재 지뢰금지에 관한 국제 협약이 있다. 다음으로 금지해야 할 무기 3가지는 무엇인가?
• 노동: 당신이 가장 관심을 가지고 있는 괜찮은 일자리에 대한 권리를 침해하는 3가지는 무엇인가?

후속 활동에 대한 제안

참가자들이 집을 떠나 망명처를 찾는 것과 같은 활동에 참여하고 싶다면, '들어가도 될까요?’ 또는 '언어 장벽’ 활동을 해보도록 한다.

온갖 종류의 기억을 떠올리는 과거 사건들을 생각해 본다; 만약 모둠이 공공전쟁기념관에 의해 관련 기억들을 어떻게 떠올리게 되는지를 알아보고자 한다면 '메모리 태그’ 활동을 해본다.

실천 아이디어

가족, 친구, 동료들에게 가져갈 물건 3가지에 대해 질문하고, 인권과 피난처에 대한 토론을 만들어 본다.
망명 신청자와 난민을 위해 일하고 있는 지역 조직을 찾아보고, 그들을 도울 수 있는 방법을 찾아본다.