Chapitre 2
Chapitre 2 - Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
Résumé des activités
- Trois objets
- Une mosquée à Sommeil-City
- L'accès aux médicaments
- Mimez-le!
- Tous égaux - tous différents
- L'histoire d'Ashique
- Croyances
- Attention, nous veillons !
- Puis-je entrer?
- Chahal c. Royaume-Uni
- Changez de lunettes
- Les droits des enfants
- Des salaires différents
- Avons-nous le choix?
- Questions de vie privée
- Dosta!
- S’il te plaît, dessine-moi un droit de l’homme
- L'éducation pour tous?
- La campagne électorale
- Les combattants des droits de l'homme
- Doigts et pouces
- Fleurs et droits
- En première page
- Héroïnes et héros
- Combien nous faut-il ?
- Je veux travailler !
- Juste une minute
- La barrière de la langue
- Que chaque voix soit entendue
- Parlons sexe
- Les Makah et la chasse à la baleine
- Nouer des liens
- Expressions de la mémoire
- Ma vie n’est pas un spectacle !
- Sur l’échelle
- Nos futurs
- En route pour le pays de l’égalité
- Jeux d’images
- La centrale électrique
- Répondre au racisme
- Le loto des droits
- La ruée vers la richesse et le pouvoir
- Il faut voir les capacités !
- Bientôt d’un autre âge
- Le sport pour tous
- Un pas en avant
- Le conte des deux cités
- Terrorisme
- Jet de pierres
- Frises chronologiques
- Voter ou ne pas voter
- La réunion syndicale
- La violence dans ma vie
- Les chaînes de la vie
- Quand demain frappera à la porte
- Quelle est votre position
- Qui êtes-je
- Travail et procréation
Chapitres
- Chapitre 1 – L’éducation aux droits de l’homme et Repères: introduction
- Chapitre 2 – Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
- Chapitre 3 – Agir pour les droits de l’homme
- Chapitre 4 – Comprendre les droits de l’homme
- Chapitre 5 – Informations de référence sur les thèmes généraux
- Annexes
- Glossaire