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Manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes
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Repères Manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes

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RepèresManuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes
  1. Accueil
  2. Portail Jeunesse
  3. Plan du site
    1. Présentation de l’édition 2012 de Repères
    2. Remerciements
    3. Impressum
    4. Chapitre 1
      1. L’éducation aux droits de l’homme
      2. Approches de l’éducation aux droits de l’homme dans Repères
      3. Utiliser Repères pour l’éducation aux droits de l’homme
    5. Chapitre 2
      1. Tableau synoptique des activités
      2. Le calendrier des droits de l’homme
      3. Activités d’introduction
      4. Activités pour faire le bilan
    6. Chapitre 3
      1. A propos de ce chapitre
      2. EDH et militantisme
      3. Des actions simples pour les droits de l’homme
      4. Concevoir un plan d’action
    7. Chapitre 4
      1. Introduction
      2. Les droits de l’homme, c’est quoi ?
      3. L’évolution des droits de l’homme
      4. La protection juridique des droits de l’homme
      5. Le militantisme et le rôle des ONG
      6. Questions et réponses
      7. Enigmes
    8. Chapitre 5
      1. Les enfants
      2. La citoyenneté et la participation
      3. La culture et le sport
      4. La démocratie
      5. Le handicap et la discrimination fondée sur le handicap
      6. La discrimination et l’intolérance
      7. L’éducation
      8. L’environnement
      9. Les questions de genre
      10. La mondialisation
      11. La santé
      12. Les médias
      13. La migration
      14. La paix et la violence
      15. La pauvreté
      16. Les religions et les convictions
      17. Le devoir/droit de mémoire
      18. La guerre et le terrorisme
      19. Le travail
    9. Annexes
      1. Etat des ratifications des principaux instruments internationaux relatifs aux droits de l’homme
      2. Nations Unies
      3. Conseil de l’Europe
      4. Glossaire
  4. Liste des activités
    1. Activités de A à J
    2. Activités de L à N
    3. Activités de P à V
    4. Activités d’introduction
    5. Activités pour faire le bilan
    6. Tableau synoptique des activités
  5. Thèmes généraux
    1. Les enfants
    2. La citoyenneté et la participation
    3. La culture et le sport
    4. La démocratie
    5. Le handicap et la discrimination fondée sur le handicap
    6. La discrimination et l’intolérance
    7. L’éducation
    8. L’environnement
    9. Les questions de genre
    10. La mondialisation
    11. La santé
    12. Les médias
    13. La migration
    14. La paix et la violence
    15. La pauvreté
    16. Les religions et les convictions
    17. Le devoir/droit de mémoire
    18. La guerre et le terrorisme
    19. Le travail
  6. Other languages
    1. Translating Compass
  7. Ressources
    1. Repères Juniors
    2. Charte sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme
    3. Kit pédagogique Tous différents tous égaux
    4. Questions de genre
    5. Mouvement contre le discours de la haine
    6. Programme Pestalozzi
    7. Ressources Jeunesse pour l'EDH
    8. Plateforme d'e-learning
  8. Contact
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    • Retour
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    • Remerciements
    • Impressum
    • Chapitre 1
      • Retour
      • L’éducation aux droits de l’homme
      • Approches de l’éducation aux droits de l’homme dans Repères
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      • L’évolution des droits de l’homme
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      • La citoyenneté et la participation
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Vous êtes ici :
  1. Démocratie et dignité humaine
  2. Manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes
  3. Plan du site
  4. Chapitre 1

Chapitre 1

Chapitre 1 – L'éducation aux droits de l'homme et Repères: introduction

Présentation de l'éducation aux droits de l'homme

Que sont les droits de l’homme ?
Qu’est-ce que l’éducation aux droits de l’homme ?
L’éducation aux droits de l’homme est un droit de l’homme fondamental
L’éducation aux droits de l’homme au sein des Nations Unies
L’éducation aux droits de l’homme en Europe
Les politiques de jeunesse et l’éducation aux droits de l’homme
L’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes
Vers une culture des droits de l’homme

Les approches de l'éducation aux droits de l'homme dans Repères

L’éducation aux droits de l’homme dans différents cadres éducatifs
Les approches pédagogiques
L’éducation aux droits de l’homme, un processus et un résultat
L’éducation aux droits de l’homme et les autres secteurs éducatifs
Questions fréquemment posées au sujet de l’intégration de l’éducation aux droits de l’homme dans le travail avec les jeunes

L'éducation aux droits de l'homme avec Repères

Comment aborder ce manuel
L’animation
Conseils généraux aux utilisateurs de Repères
Conseils généraux pour la gestion des activités
Adaptation des activités de Repères à vos besoins
Notes spéciales pour les enseignants
Méthodes de base qui sous-tendent les activités de Repères

Télécharger Repères 
Chapitres
  • Chapitre 1 – L’éducation aux droits de l’homme et Repères: introduction
  • Chapitre 2 – Méthodes et activités pratiques pour l’éducation aux droits de l’homme
  • Chapitre 3 – Agir pour les droits de l’homme
  • Chapitre 4 – Comprendre les droits de l’homme
  • Chapitre 5 – Informations de référence sur les thèmes généraux
  • Annexes
  • Glossaire
  •  Table des matières
  • Thèmes généraux relatifs aux droits de l'homme
  • Liste des activités
  • Calendrier des droits de l'homme
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