Те, що ми вважали неможливим, тепер, в іншу епоху, зовсім можливе.

Констанс Бейкер Мотлі1

Опис

У цій вправі учасники/учасниці обговорюють, як зароджуються і розвиваються вірування, як і чому вони змінюються з часом

Відповідні права
• Свобода думки, совісті та релігії
• Свобода переконань та самовираження
• Право на вільну участь у культурному житті суспільства
Цілі
• Розвивати розуміння соціальної конструкції вірувань
• Рoзвивати критичне мислення і дискусійні вміння
• Виховувати відкритість і допитливість
Матеріали
Підготовка
  • Скопіюйте роздаткові матеріали, додайте більше тверджень або видаліть, якщо необхідно, і розріжте на картки. Зробіть один набір карток на маленьку групу. 
Ключова дата
  • 5 жовтняВсесвітній день учителя

Інструкції

1.    Поясніть, що це завдання проте, як вірування змінюються з часом. Перші учасники/учасниці обговорюють вірування, які мали минулі покоління, але які зараз уже застарілі, і потім вони обговорюють свої вірування, які їх діти і онуки будуть вважати застарілими.
2.    Проведіть мозковий штурм, стосовно їх розуміння слова «віра».
3.    Тепер попросіть учасників/учасниць розбитися на малі групи по 5–6 осіб.
4.    Кожна група має обрати свого спікера для підбивання підсумків на великому шматку па­перу і коментування на засіданні.
5.    Попросіть групи продивитися твердження і вибрати з них п'ять таких, що змінилися з часу їх дідусів і з якими вони хотіли б попрацювати.
6.    По черзі беріть картки й обговорюйте вірування, які були притаманні їх дідусям щодо тверджень. Звідки вони походять? Як вони підкріплювалися? У ретроспективі: чи були вони мудрими? Чому так або чому ні?
7.    Потім спробуйте уявити, яким би було життя за часів ваших дітей і онуків і обговоріть, які б вони були. Яким би чином їх вірування відрізнялися від ваших щодо обраних тверджень? Чому б вони відрізнялися?
8.    Поверніть групи до пленарного засідання і попросіть кожну групу стисло доповісти щодо своїх висновків.

Дебрифінг та оцінкаGoto top

«Зворот» – це спосіб представлення інформації або ситуації таким особливим чином, щоб змусити вас і ваші думки виглядати привабливими (із Оксфордського словника).

Почніть з короткого перегляду завдання, а потім перейдіть до обговорення труднощів життя в глобалізованому світі, де вірування і цінності змінюються.

•    Чи виникли значні розбіжності в групі?
•    Як порівняти коментарі різних груп?
•    Звідки беруться наші вірування? Чи можна узагальнити, як було в минулому і чим буде відрізнятися майбутнє?
•    Чому змінюються вірування?
•    Чи є незмінні вірування? Якщо так, які і чому? Якщо ні, чому вірування змінюються?
•    Які переваги в спільному дотриманні вірувань?
•    Як обмежують нас наші вірування?
•    Що б змусило вас змінити ваші вірування?
•    Чи легко змінювати вірування? Які вірування змінити важче, а які – легше? Чому?
•    Як люди можуть захистити себе від пропаганди і хибних заяв, наприклад, зворотів по­літиків, сумнівів кліматичних скептиків або прийомів, націлених на одержання ваших грошей фіктивними організаціями?
•    Надайте приклади обмежування прав свободи думки і самовираження. Хто має вирішу­вати, якими мають бути ці обмеження?
•    Чи можете ви навести приклади порушення свободи думки, совісті і релігії у вашій гро­маді, країні, Європі і в ширшому світі?

Поради фасилітатору/фасилітаторціGoto top

Хоча учасники/учасниці працюють у маленьких групах, деякі можуть соромитися виражати свої думки стосовно певних питань. Щоб уникнути цього, потрібно так організувати роботу в маленькій групі, щоб друзі або люди, яким зручно один з одним працювали разом. Також можна для початку обговорювати менш «загрозливі» теми, а потім, зі зростанням впевненості, представляти до обговорення більш спірні питання.

Процес побудови світу, де права людини вшановуються як норма, так чи інакше означає піддавати сумніву вірування більшості людей. Таким чином, мета цієї вправи – підвести учасників/учасниць до думки, що вірування людей є лише творінням і продуктом суспільства й епохи, у яку вони живуть. Сподіваймося, що в кінці завдання учасники/учасниці будуть більш обізнані, чому вірування такі закоренілі і важко піддаються об'єктивному перегляду. Вони оцінять, що для того, щоб змінити шкідливі або застарілі вірування, потрібні освіта, представ­лення чітких фактів і добре вміння критично мислити.

Слово «віра» часто використовується з релігією, наприклад, коли люди говорять про їх «віру в Бога». Однак це вузьке розуміння, а вам потрібно впевнитися в тому, що учасники/учасниці чітко розуміють значення слова. Віра – це припустима правда. Однак все це віра. Ми створюємо вірування, щоб обґрунтувати наше розуміння навколишнього світу і таким чином, одного разу створивши це вірування, ми будемо дотримуватись його завжди. Існує безліч інформації стосовно того, що таке вірування, яким чином вони утворюються і як діють, на сайті: http://changingminds.org.

ВаріаціїGoto top

Представте деякі з цих ідей групі в цілому, використовуючи техніку «Висловлювання». В такому випадку учасникам/учасницям не потрібно щось говорити; вони можуть слухати думки інших людей, що допоможе їм краще зрозуміти ці питання.

Пропозиції щодо виконання подальших дійGoto top

Залежно від ходу дискусії ви могли б продовжувати дослідження вірувань щодо особистих стосунків у вправі «Поговоримо про секс!» або «Віруючі».

Можливо, вам захочеться продовжити говорити про право на свободу релігії та віроспо­відання у вправі «Мечеть в Сліпівілі», яка досліджує диспут щодо будівництва нової мечеті на традиційно християнській території шляхом симуляції зборів місцевої ради.

Ідеї для вправ

Goto top

Разом з друзями/подругами або однокласниками/однокласницями оберіть стереотип, що може створювати упередження або дискримінувати людей у вашій місцевості, наприклад, стерео­типи щодо гомосексуальності, використання контрацептивів, абортів, стосунки або ролі дівчини/хлопця. Запросіть неурядові організації або інші установи для розмови на цю тему, щоб ви мали більше розуміння цього питання. Потім визначе, що ви хочете зробити.

Ви можете також скласти і поставити п'єсу на обрану тему і виступити перед місцевою громадою. Запам'ятайте, що набагато легше зібрати аудиторію, якщо дата вистави збігається з одним з міжнародних або європейських пам'ятних днів.
Якщо вам зручно виконувати подібні завдання, пристосуйте цю вправу для використання під час неформальних моментів спілкування з друзями, сім'єю і колегами. Поцікавтеся їхньою думкою/переконаннями щодо деяких питань. Однак обережно, оскільки для певних людей окремі питання можуть бути дуже болісними.

Додаткова інформація

Goto top

Віра – це визнання, що свідчення, ствердження або ідеї – правдиві. Люди можуть визнавати, що вірять у те, що щось правильно, з деяких причин: тому що вони бачили/були свідками або зважаючи на особистий досвід, тому що є переконливі докази для віри або тому, що вони мають переконання.

Переконання – це упевнена віра в правдивість або надійність особи, ідеї або речі. Віра – це визнання чогось правдивим, тому що влада вважає це так. Переконання може мати дуже специфічне значення в деяких релігійних контекстах.

Розуміння походження вірувань – важливий крок у сприянні культурі прав людини. Пси­хологи, які вивчають зародження вірувань і відносини між віруваннями та діями, виявили, що вірування зароджуються такими шляхами.

•    Ми схильні засвоювати вірування оточуючих в нашому дитинстві. Альберта Ейнштейна часто цитують щодо його думки стосовно здорового глузду як суміші упереджень, на­бутих до 18 років. Політичні вірування значно залежать від спільних політичних вірувань громади, у якій ми живемо. Більшість людей сповідують релігію, яку засвоїли в дитинстві.
•    Люди можуть приймати вірування харизматичних лідерів/лідерок, навіть якщо вони суперечать усім попереднім віруванням і спричиняють дії, які, безперечно, не на їх користь. У таких випадках раціоналісти/раціоналістки намагаються узгодити свою безпосередню реальність із вірою і суперечками, цей стан відомий як когнітивний дисонанс.
•    Повторення формулює вірування, як у випадку з асоціаціями вірувань, наприклад, з образами щодо сексу, кохання і іншими сильними позитивними емоціями. Це головний напрям реклами.
•    Фізична травма, особливо голови, може радикально змінити вірування людини.
Однак навіть освічені люди, добре усвідомлюючи процес зародження вірування, все ж таки сильно чіпляються за свої вірування і діють відповідно до них, навіть шкодячи своїм власним інтересам.

На святкуванні міжнародного Дня вчителя 2010 Прабхакара Шишила із Сулія Неру Мемо­ріал Колледжа, сказав, що «вчителям слід прищеплювати студентам раціональне мислення». Ви згодні?

Матеріал для розповсюдженняGoto top

PDFPDF

Віра в те, що земля плоска Віра в те, що смертний вирок виправданий Віра в те, що секс до шлюбу – гріх Віра в те, що люди можуть позбавитися хвороб, які передаються статевим шляхом, вступивши в статевий контакт з незайманою
Віра в те, що це честь – померти за свого короля/свою королеву, країну або релігію Віра в те, що паління не таке шкідливе для здоров’я Віра щодо вживання наркотиків та спиртного. Віра в те, що раси відрізняються за кольором шкіри, типом обличчя, формою черепа, профілем, розміром, будовою і кольором волосся
Віра щодо виховання і дисципліни дітей Віра в те, що різні раси мають різні моральні цінності і розумові здібності Віра в те, що розумові хвороби ганебні Віра щодо чоловічих і жіночих ролей в сім’ї
Віра щодо вживання м’яса Віра щодо поваги до поліції і іншої влади Віра в те, що цунамі і торнадо – це Божа кара за гріхи людства Віра щодо абортів і сурогатного материнства
Віра щодо контрацепції і її використовування Віра щодо ставлення до злочинців: ув’язнення або реабілітація Віра щодо порнографії та проституції Віра щодо одностататевих шлюбів
Віра щодо сприяння самогубству смертельно хворих пацієнтів Віра в те, що рожевий колір для маленьких дівчат, а блакитний — для хлопчиків Віра щодо чоловічих і жіночих здібностей
виконувати ту ж саму роботу
Віра, що дівчатам і хлопчикам слід грати в різні ігри
Віра про позашлюбні відносини Віра щодо татуювання і пірсінгу Віра про дітей поза шлюбом Віра щодо паплюження
Віра про відсутність релігії Віра про нудистів або напівоголених Віра щодо мастурбації / сексуальності Віра про розлучення / про одинокого батька/одиноку матір

 

Примітка Примітка

1Констанс Бейкер Мотлі, що сказала: «Те, що ми вважали неможливим, тепер, в іншу епоху, зовсім можливе», була в 1966 році першою чорношкірою жінкою в США, яка стала федеральною суддинею.