진행

1. 이 활동은 시간이 지남에 따라 믿음이 어떻게 변해가는지를 다룬다. 처음에 참가자들은 지난 세대들은 가지고 있었던 믿음이지만, 지금은 시대에 뒤떨어진 것들에 대해 토론한다. 이어서 그들이 가지고 있으면서 자녀나 손주들 시대에는 뒤떨어진 것으로 보게 될 믿음에 대해 토론한다.
2. “믿음”이라는 단어로 사람들이 이해하고 있는 바를 브레인스토밍한다. 
3. 이제 참가자들을 5-6명의 소모둠으로 구성하도록 요청한다. 
4. 각 모둠은 큰 용지에 요약 노트를 작성하고 전체를 대상으로 피드백할 사람을 선발한다.
5. 문장 카드를 보고 할아버지 세대 이후로 변화되었고 함께 다루고 싶은 5개를 고르도록 한다.
6. 선택한 문장 카드를 차례대로 들고 설명문에 대해 조부모가 가지고 있던 믿음에 대해 토론한다. 그들의 믿음은 어디서 유래되었을까? 그리고 어떻게 강화되었을까? 나중에 돌아보면, 그것들은 현명한 믿음이었나? 왜 그런가 혹은 왜 아닌가? 
7. 그런 후 당신의 자녀나 손주들의 시대에는 삶이 어떨지 상상해 보고 그들이 무엇을 믿을 지 의논해본다. 선택된 문장 카드에 대한 그들의 믿음은 당신과 어떤 면에서 다른가? 그들은 왜 다를까? 
8. 전체로 모여 각 모둠은 자신들의 결론을 간략하게 보고한다.

디브리핑과 평가

활동에 대한 짧은 리뷰로 시작해서 믿음과 가치가 변화하는 세계화된 세상의 삶에서 겪는 도전과제에 대해 토론한다.

• 모둠 내에서 강한 의견 차이는 없었나?
• 여러 모둠의 피드백은 어떻게 비교되나?
• 우리의 믿음은 어디서부터 시작되는가? 과거에는 어땠고 앞으로는 어떻게 달라질 지에 대해 일반적인 점이 있나?
• 믿음은 왜 변하는가?
• 완벽한 믿음은 존재하는가? 그렇다면 그것은 어떤 종류의 믿음이며 그 이유는 무엇인가? 그렇지 않다면 그 믿음이 완벽하지 않은 이유는?
• 공통의 믿음이 갖는 장점은 무엇인가?
• 우리의 믿음은 우리를 어떻게 제약하는가?
• 무엇이 당신의 믿음을 변화시킬 수 있는가?
• 믿음을 바꾸기가 얼마나 쉬운가? 어떤 종류의 믿음이 바꾸기 더 어렵거나 쉬운가? 그 이유는?
• 사람들은 광고와 거짓 주장으로부터, 예를 들면 정치가의 빙빙 돌리는 말, 기후 회의론자의 의심 또는 당신의 돈을 노린 사기 조직의 술책으로부터 어떻게 자신을 보호할 수 있는가?
• 의견과 표현의 자유권 제한의 예를 제시한다. 누가 이러한 제한을 결정하는가?
• 당신의 사회, 국가에서의 사상, 양심 및 종교의 자유에 대한 침해사례를 명시할 수 있는가? 유럽이나 더 넓은 세계에서는?

촉진자용 팁

참가자는 비록 소모둠으로 활동하지만 어떤 개인은 그 이슈에 관한 자신의 의견을 명시하는 데 수줍어 할 수도 있다. 이를 피하는 한 가지 방법은 서로 편하게 느끼는 친구나 사람들이 함께 할 수 있도록 소모둠을 운영하는 것이다. 또 다른 방식은 처음에는 덜 “위협적인” 주제를 제공하고 상호 신뢰가 커짐에 따라 더욱 논란이 많은 주제를 제시한다.

인권을 규범으로 존중하는 세상을 구축하는 과정은 대부분 사람들의 믿음에 이런 저런 방식으로 도전함을 의미한다. 그러므로 이 활동의 요점은 사람들의 믿음은 사회적 산물이며 그들이 살고 있는 사회와 시대의 산물임을 참가자들이 이해하도록 고무하는 것이다. 이 활동의 끝에 가서는 참가자들이 믿음이 깊게 뿌리내리고 객관적으로 보는 것이 힘든 이유를 더욱 이해하게 되기를 바란다. 유해하거나 시대에 뒤떨어진 믿음을 변화시키는 명확하고 사실적인 증거와 훌륭한 비판적 사고의 기술을 제시하는 교육이 필요하다는 것을 제대로 인식하게 될 것이다.

“믿음”이라는 단어는 사람들이 자신의 “신에 대한 믿음”을 이야기할 때처럼 종종 종교와 관련지어 사용된다. 그러나 이것은 좁은 의미의 사용이며 참가자가 그 단어의 의미를 명확하게 이해하도록 확실히 할 필요가 있다. 믿음은 추정된 진실이다. 그러므로 모든 것이 믿음이다. 우리는 우리를 둘러싼 세계에 대한 자신의 이해에 닻을 내리기 위해 믿음을 만들어낸다. 그러므로 일단 믿음을 만들어내면 그 믿음에 집착하는 경향이 있다. 믿음이 무엇이고 그들은 어떻게 형성되며 어떤 기능을 하는가에 대한 풍부한 정보가 있다: http://changingminds.org.

응용

"진술 훈련" 기법을 사용하여 전체 모둠에 이러한 아이디어를 소개한다. 이 응용에서 참가자는 아무 말도 할 필요가 없다: 그들이 그 이슈를 더 잘 이해하도록 돕기 위해서 다른 사람의 견해를 듣기만 한다.

후속 활동을 위한 제안

토론이 어떻게 발전하는지에 따라 '성에 대해 말해보자!' 또는 '신자들' 활동에서 대인 관계에 관한 믿음을 계속해서 탐구해볼 수 있다.

전통적인 기독교 지역에 새로운 이슬람 사원을 신축하는 것에 관한 분쟁을 지역 시의회의 모의 시의회를 통해 알아보는 '우리 동네 이슬람 사원' 활동으로 종교와 신앙의 자유권을 지향하는 활동을 계속할 수도 있다.

실천을 위한 아이디어

친구나 동료와 함께 인근에서 편견을 갖게 하거나 차별하는 집단적 믿음을 찾아낸다. 예를 들면 동성애, 피임 도구 사용, 낙태, 타인과의 관계 또는 남녀의 역할에 관한 믿음 등. NGO나 다른 기구를 초청해서 이러한 이슈들에 관해서 좀 더 이해할 수 있도록 이 주제로 강연 요청을 한다. 그리고 어떤 행동을 실천할지 결정한다.

또한 선택된 이슈에 관한 연극을 만들어내서 지역사회에서 공연할 수도 있다. 만일 그 공연 시기를 국제적 또는 유럽의 기념일과 일치시킨다면 관중이 와서 관람하기가 훨씬 쉬워진다는 점을 명심한다.

만일 그렇게 하는 것이 편하게 생각된다면 친구, 가족 및 동료들과 함께 비공식적인 기간에 이 활동을 채택해서 활용할 수도 있다. 그들에게 특정 이슈에 관한 자신의 의견과 믿음을 질문한다. 그러나 어떤 사람은 특정 이슈에 관해 매우 민감할 수 있다는 점을 주의한다.

추가 정보

신념은 어떤 제안, 진술 또는 아이디어가 진실이라는 확신이다. 사람들은 다른 어떤 것이 진실이 되리라고 믿는다고 말하기도 한다: 그 이유는 그것을 목격했거나, 개인적 경험 때문이거나, 믿을 만한 충분한 증거가 있기 때문이다.

신앙은 사람, 아이디어 또는 사물에 대한 진실성 또는 신뢰성에 대한 확고한 믿음이다. 권위가 있는 주체가 그렇게 말하기 때문에 무언가를 진실이라고 믿는 것이다. 신앙은 일부 종교적 맥락에서 매우 구체적인 의미를 가질 수 있다.

신념이 어떻게 발전하는지를 이해하는 것은 인권 문화를 증진에서 중요한 단계이다. 신념 형성과 신념과 행동간 관계를 연구하는 심리학자들은 신념이 다양한 방식으로 형성된다는 사실을 발견했다.

• 우리는 어린 시절 주변 사람들의 신념을 내면화하는 경향이 있다. 상식은 18살까지 취득한 편견의 집합체라는 알베르트 아인슈타인의 말이 종종 언급된다. 정치적 신념은 우리가 살고있는 사회의 가장 일반적 정치적 신념에 가장 크게 의존한다. 개인 대부분은 어린 시절에 배운 종교를 믿는다.
• 사람들은, 비록 그러한 신념이 이전의 모든 신념에 위배되고 자신의 이익에 전혀 도움이 되지않는 행동을 하게 할지라도 카리스마 있는 지도자에 대한 믿음을 선택하기도 한다. 그러한 경우에는 합리적인 사람은 자신의 직접적 현실을 그 신념, 모순, 인지부조화로 알려진 상황과 조화시키려고 시도한다.
• 성, 사랑 및 강력하고 긍정적인 감정 이미지에 대한 신념의 조합처럼 반복을 통해 신념이 형성된다. 이는 광고 산업의 주요 핵심이 된다.
• 신체적 트라우마, 특히 머리에 대한 충격은 사람의 신념을 근본적으로 바꿀 수 있다.
• 그러나 신념이 형성되는 과정을 잘 알고 있는 학식 있는 사람조차도 여전히 자신의 신념에 강력히 집착하기도 하고 자신의 이익에 반할지라도 그러한 신념에 따라 행동한다.

2010년 세계교사의 날 기념행사에서 술리아 네루 기념대학의 프라바카라 쉬쉴라는 “교사는 학생들에게 합리적 사고의 본질을 심어주어야 한다.”고 말했다. 동의하는가?

유인물

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