Lors de sa 28e réunion plénière, tenue du 3 au 5 décembre 2025, le Comité directeur sur les médias et la société de l’information (CDMSI) du Conseil de l’Europe a adopté le document de politique Stratégies nationales d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ─ Indicateurs et aspects pratiques. Ce document fournit aux États membres des orientations pratiques pour l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies nationales d’EMI, afin de les aider à répondre efficacement aux transformations de l’écosystème médiatique et informationnel induites par l’ère numérique.

Le document met en évidence plusieurs domaines clés, essentiels à la réussite de l’élaboration de stratégies nationales d’EMI. Il souligne l’importance d’établir des cadres politiques et réglementaires solides pour soutenir les initiatives d’EMI au niveau national. Il insiste également sur la nécessité de la recherche, du suivi et de l’évaluation afin d’éclairer le développement continu et l’amélioration de ces stratégies. L’intégration de l’EMI à tous les niveaux de l’éducation — formelle, non formelle et tout au long de la vie — est identifiée comme essentielle pour renforcer les compétences des individus en matière d’éducation aux médias. En outre, le document souligne la nécessité d’autonomiser les individus par une participation active, en veillant à ce que les initiatives d’EMI touchent l’ensemble de la société, avec une attention particulière portée aux groupes vulnérables. Enfin, il met l’accent sur l’importance de processus inclusifs, tels que des mécanismes multipartites, afin d’impliquer des publics divers et de promouvoir une approche collaborative de l’amélioration de l’EMI.

Par l’adoption de ce document, le Conseil de l’Europe réaffirme son engagement à soutenir les États membres dans la construction de sociétés résilientes et informées face à la transformation numérique. Alors que l’écosystème médiatique et informationnel continue d’évoluer, la promotion de l’EMI est essentielle pour permettre aux individus de s’engager de manière critique avec l’information et de naviguer dans les complexités de l’ère numérique.

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