Що ти знаєшь про права людини?

Опис

Це просте опитування, варіант гри «Бінго!», в якому учасники діляться одне з одним своїми знаннями та досвідом щодо прав людини.

Відповідні права

• Усі права людини

Цілі
• Отримати знання щодо універсальних прав людини та того, що вони в рівній мірі стосуються кожної людини на світі
• Розвинути навички слухання та критичного мислення
• Розвинути повагу по відношенню до інших людей та їхніх поглядів
Матеріали

• По одній копії аркуша із запитаннями та по одній ручці на кожного учасника

• Папір для фліпчарту та маркери

Підготовка
• Зробіть копію списку запитань на великому аркуші паперу або папері для фліпчарту.
• Ознайомтеся з основними правами, занесеними до списку Загальної декларації прав людини  та Конвенції про права дитини 
Ключова дата
  • 8 травняВсесвітній День Червоного Хреста і Червоного Півмісяця

Інструкції

1.    Роздайте аркуші із запитаннями та ручки.
2.    Поясніть,  що  кожен  учасник  повинен  знайти  партнера  і  поставити  йому  одне  з запитань. Необхідно записати ключові слова відповіді під відповідним запитанням.
3.    Після цього пари розходяться та шукають собі нових партнерів.
4.    Мета гри — не просто відповісти на всі запитання, але отримати відповіді від різних людей.
5.    Хто першим заповнить таблицю, кричить «Бінго!». Цей учасник є переможцем.
6.    Перейдіть до дискусії. Візьміть перше запитання та попросіть учасників по черзі поділитися відповіддю, яку вони отримали. Запишіть ключові слова на фліпчарті. На цьому етапі дозвольте учасникам робити короткі коментарі.
7.    Коли  таблиця  на  фліпчарті  готова,  обговоріть  відповіді  на  кожне  запитання  більш детально.

Дебрифінг та оцінкаGoto top

  • Чи всі запитання стосувалися прав людини? Яких прав?
  • На які запитання було відповідати найскладніше? Чому?
  • Яке запитання було найбільш суперечливим? Чому права взагалі суперечливі?
  • Звідки учасники отримали цю інформацію про права людини та їхні порушення? Чи вони довіряють джерелам цієї інформації?

Поради фасилітаторуGoto top

Ви можете не вагаючись замінити будь-яке запитання на інше, щоб адаптувати вправу до інтересів та рівня вашої групи.

Коли ви будете записувати відповіді учасників, записуйте тільки ключові слова. Таблиця на фліпчарті повинна потім допомогти провести дискусію. Після кожного запитання коротко розберіть усі уточнюючі запитаннями або відмінні інтерпретації. Занотовуйте проблеми, що вимагають більш глибокого розгляду, та залиште їх на кінець вправи.

Цілком можливо, що учасники наводитимуть приклади, про які ви можете не знати, або тому що вони нечіткі, або тому що є особистими. Це не має значення. Неможливо все знати! Ви можете спитати учасників, звідки у них та чи інша інформація, та обговорити, чи вона є достеменною і чи слід їй довіряти. Це дійсно хороша можливість підштовхнути учасників до критичного мислення щодо отримуваної інформації в принципі.

Деякі відповіді будуть суперечливими. Наприклад, хтось може сказати, що аборт є позбавленням людини права на життя. Деякі учасники можуть дуже завзято підтримувати цю думку; інші можуть так само завзято не погоджуватися з нею. Перший повчальний момент — це те, що дуже важливо вміти розглянути питання з усіх боків: спробуйте встановити, чому люди дотримуються саме цієї думки. Які б не були відмінності у поглядах та інтерпретації прав, люди завжди повинні ставитися до поглядів, відмінних від їхніх власних, з повагою. Можна не погоджуватися з точкою зору іншої людини, але необхідно в будь-якому разі поважати цю людину.
Другий повчальний момент — це те, що ми повинні знати права людини, тому що вони важливі для всіх нас, вони постійно еволюціонують, і точка зору кожного необхідна для того, щоб осмислити значення прав. Не визначено абсолютно чітко раз і на завжди, як їх треба інтерпретувати та застосовувати; їх час від часу необхідно піддавати переоцінці та вдосконаленню. Тому кожен несе відповідальність за свою участь у процесі підтримки та захисту прав людини.

Пропозиції щодо виконання подальших дій

Goto top

Візьміть одну або кілька відповідей, що викликали протиріччя, та обговоріть існуючі дилеми з реального життя, намагаючись паралельно виробити відчуття культури та поваги до прав людини.

Вивчення прав людини також можна проводити за допомогою образів. Дізнайтеся, як учасники розуміють права людини, у ході вправи «Сила квітів». Ця вправа може призвести до активних дискусій, наприклад, щодо стереотипів, пов’язаних з нашим індивідуальним бачення світу, та щодо дискримінації.

Ви можете також продовжити, аналізуючи те, як різні події висвітлюються у ЗМІ, і як тему «права людини» можна зробити більш резонансною. Спробуйте провести вправу
«Створюючи новину» з розділу «Всі рівні — всі різні».

Матеріал для розповсюдженняGoto top

PDFPDF

Запитання для опитування

Назва документу, що декларує права людини

 
Особливе право, яке повинні мати всі діти Пісня / фільм / книга про права людини
Право, якого в твоїй країні позбавлені певні люди
 
Право людини, якого позбавили тебе особисто Організація, яка бореться за права людини
Обов’язок, який ми всі маємо по відношенню до своїх людських прав

 
Приклад дискримінації Право, якого іноді позбавляють жінок
Людина, яка бореться за права людини
 
Порушення права на життя Приклад того, як чиєсь право на недоторканість особистого життя може бути порушене
Право людини, якого часто позбавляють молодих людей

 
Група людей у твоїй країні, чию свободу від дискримінації часто порушують Приклад порушення права на безпечне навколишнє середовище у твоєму суспільстві