4. Internet – pour tous
Fiche d’information 14 : Vidéos, musique et images sur internet
- Vérifiez la licence de tout contenu que vous souhaitez réutiliser.
- Appliquez une licence Creative Commons aux contenus que vous créez et publiez en ligne.
- Soutenez les modèles de commerce en ligne aux pratiques loyales qui vous permettent d’acheter les productions de votre artiste, musicien ou créateur de contenus favori.
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Fiche d’information 15 : Créativité
- Une image vaut mille mots, en particulier si l’on ne fait pas attention à ses données personnelles et à celles des autres.
- Savez-vous comment faire en sorte que les autres respectent les droits de propriété sur vos créations ?
- Le plagiat est un non-respect des droits de propriété sur les créations d’autrui. Il peut à divers titres, peser lourdement sur la société. Savez-vous comment ?
Fiche d’information 16 : Jeux
- L’équilibre de vie est important : le temps que vous passez à jouer en ligne empiète-t-il sur vos activités extérieures/en relation directe avec les autres ?
- N’oubliez pas que les inconnus avec lesquels vous êtes amenés à communiquer dans le cadre des jeux en ligne ne sont pas toujours ce qu’ils prétendent être. Choisissez des jeux encadrés par un modérateur ou disposant d’un salon de discussion « sécurisé » qui propose des phrases prédéfinies pour les très jeunes enfants.
- Les achats intégrés aux applications peuvent être un piège dans certains jeux pour qui ne se méfie pas. Avez-vous lu les conseils figurant dans la Fiche d’information 13 ?
Fiche d’information 17 : Citoyenneté numérique
- Connaissez-vous vos droits et devoirs en ligne ?
- Avez-vous récemment vérifié votre empreinte numérique ? Tapez votre nom dans un moteur de recherche et voyez les résultats.
- Quelles sont les compétences numériques nécessaires pour devenir un citoyen éclairé dans le monde numérique ?
Fiche d’information 18 : La parentalité à l’ère du numérique : une approche positive et proactive
- Adoptez une approche positive dans vos relations avec vos enfants dans le monde numérique et parlez avec eux de ce qu’ils font, des sites qu’ils visitent et des personnes à qui ils parlent en ligne.
- Comprenez bien que même si la technologie a progressé à pas de géant, l’exercice des responsabilités parentales repose toujours largement sur les mêmes principes : rester présent dans la vie de ses enfants, les encourager à devenir de bons citoyens (numériques) et privilégier l’empathie et la bienveillance.
- Que vous soyez parent d’un jeune enfant ou d’un adolescent, ayez conscience des défis qui pourront se poser du fait des technologies dans le développement de votre enfant. Utilisez les technologies de manière à favoriser ce développement et non à l’entraver.
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