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  5. Manuel de maîtrise de l'internet
  6. 5. Internet – répondre aux défis actuels

5. Internet – répondre aux défis actuels

Fiche d’information 19 : Cybercriminalité : spam, logiciels malveillants, fraude et sécurité

Fiche d’information 19 : Cybercriminalité : spam, logiciels malveillants, fraude et sécurité

Fiche d’information 19 : Cybercriminalité : spam, logiciels malveillants, fraude et sécurité
  • Avez-vous défini des mots de passe solides et différents pour chacun de vos comptes et mis en place une authentification à deux facteurs ?
  • Avez-vous étudié les paramètres de sécurité de vos appareils/comptes ?
  • Votre système d’exploitation et vos applications sont-ils à jour ?
  • Avez-vous effectué une sauvegarde de vos données les plus importantes ?

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Fiche d’information 20 : Classification/étiquetage et filtrage

Fiche d’information 20 : Classification/étiquetage et filtrage

Fiche d’information 20 : Classification/étiquetage et filtrage
  • Avez-vous réfléchi aux conséquences du filtrage au plan culturel et moral ?
  • Connaissez-vous la différence entre une « liste noire » et une « liste blanche » ?
  • Connaissez-vous les systèmes d’étiquetage/classification les plus couramment utilisés pour le contenu destiné aux enfants, et leur signification ?

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Fiche d’information 21 : Harcèlement en ligne : intimidation, traque et trolling

Fiche d’information 21 : Harcèlement en ligne : intimidation, traque et trolling

Fiche d’information 21 : Harcèlement en ligne : intimidation, traque et trolling
  • Votre famille ou votre établissement scolaire ont-ils mis en place des règles claires qui permettent aux enfants de comprendre les conséquences d’une éventuelle implication dans des actes de harcèlement en ligne ?
  • Protégez-vous suffisamment vos données personnelles ? De nombreux problèmes rencontrés en ligne résultent du partage inconsidéré de photos et d’informations.
  • Avez-vous cherché des moyens de développer votre intelligence sociale et émotionnelle pour surmonter les difficultés liées à l’anonymat des communications sur Internet, qui facilite de manière générale les actes d’intimidation, le trolling et le harcèlement ?

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Fiche d’information 22 : Obtenir de l’aide

Fiche d’information 22 : Obtenir de l’aide

Fiche d’information 22 : Obtenir de l’aide
  • Vos enfants/élèves savent-ils vers qui se tourner pour signaler des contenus illicites ?
  • Regardez-vous les statistiques fournies par les numéros d’urgence pour comprendre les nouvelles tendances et nouveaux risques dans le cyberespace ?
  • Quelles sont les cinq principales compétences numériques qui vous protégeront le mieux en ligne ?
  • Comprenez-vous suffisamment la géolocalisation et le Bluetooth pour utiliser vos appareils mobiles dans les meilleures conditions de confort et de sécurité ?
  • L’apprentissage mobile et les porte-monnaie électroniques sur appareils mobiles révolutionnent notre façon d’apprendre, de travailler et d’acheter. Que savez-vous de ces évolutions récentes ?

Télécharger la fiche d’information : Obtenir de l’aide

  • Manuel de maîtrise de l'internet
    • 1. Internet : en tout temps et en tout lieu
    • 2. Internet – mise en relation des personnes et des idées
    • 3. Internet – participation à la société du savoir
    • 4. Internet – pour tous
    • 5. Internet – répondre aux défis actuels
    • 6. Internet – et demain ?
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