Картина говорить тисячу слів, а камера не бреше — чи не так?

Опис

Під час виконання даної вправи люди знаходять картинки, які відображають Статті універсальної декларації про права людини.

Відповідні права

• Всі

Цілі
• Підвищити поінформованість про значимість прав людини в повсякденному житті
• Розвивати навички «візуальної грамотності", навички слухання і комунікативні навички
• Сприяти співчуттю і повазі до людської гідності
Матеріали
• Колекція з 20–30 пронумерованих фотокарток
• Великий стіл
• Настінна схема з перерахуванням статей Загальної декларації прав людини (копіюється зі скороченого варіанту)
Ключова дата
  • 25 жовтняМіжнародний день художників

Інструкції

1.    Розкладіть фотокартки на великому столі.
2.    Попросіть учасників працювати індивідуально.
3.    Зачитайте одну із статей із Загальної декларації прав людини і запишіть його на дошці/ фліпчарті.
4.    Попросіть учасників подивитися на фотокартки і вибрати ту, яка, на їхню думку, найкраще представляє статтю.
5.    Потім попросіть кожну людину, по черзі сказати, яку фотокартку вони обрали і чому.
6.    Запишіть, які фотокартки були обрані; напишіть цифри на дошці.
7.    Зробіть чотири або п’ять раундів, називаючи різні статті із Загальної декларації прав людини. (Виберіть змішані громадянські, політичні і соціально-економічні права.).

Дебрифінг та оцінкаGoto top

Почніть з розгляду самої вправи, а потім перейдіть до розмови про те, що учасники дізналися під час діяльності.
•    Чи вибирали різні люди різні картинки в різних раундах, чи вони думають, що одна або дві фотокартки говорять про все це?
•    Чи вибирали різні люди одні й ті ж фотокартки в різних раундах, або ж люди мали дуже різні уявлення про те, що представляли різні права? Що це говорить нам про те, як кожен з нас бачить світ?
•    Перегляньте список на дошці. Які фотокартки були обрані найчастіше? Що було особливого на цих зображеннях? Чому вони були обрані часто? Чи змінювали ситуацію розмір або колір, чи це було щось суттєве в картині?
•    Чи хто-небудь обрав одну фотокартку для представлення декількох різних прав?
•    Чи хто-небудь був не згоден з чужою інтерпретацією однієї і тієї ж картинки?
•    Чи були фотокартки, які ніколи не були обрані раніше? Чи могли вони, тим не менш, бути інтерпретовані для представлення прав людини? Які?

Поради фасилітаторуGoto top

Немає обмежень на кількість разів вибору конкретної фотокартки. Одне конкретне зображення може бути вибране кілька разів у першому раунді, або воно може бути обране в різних раундах. Іншими словами, одна фотокартка може бути використана для представлення однієї й тої ж статті кількома людьми, або вона може представляти різні статті для різних людей.

Дивіться розділ 1 «Основні методи» для отримання додаткової інформації про створення Вашого власного набору фотографій. Фотографії для цієї діяльності повинні показати найрізноманітніші аспекти «життя на землі», вони повинні включати в себе зображення окремих осіб та груп, людей різного віку, культури і здібностей. Там повинні бути фотографії у сільських і міських районах, промисловість та сільське господарство, і люди, що виконують різні види роботи і дозвілля. Не намагайтеся покласти фотографії в будь-якому порядку при їхньому нумеруванні. Метою нумерації є просто легка та зручна ідентифікація.
Завжди пам’ятайте про необхідність перевірки авторських прав на фотокартки, які ви хочете використовувати.

Це залежатиме від групи і їх загальних навичок «візуальної грамотності», наскільки вам потрібно підштовхувати учасників для аналізу зображень. Ви можете почати свою діяльність  зі  спільного  аналізу  однієї  або  двох  фотокарток.  Питання,  представлені  у «додатковій інформації» нижче, можуть бути використані в якості орієнтира.

Варіації

Goto top

Крім того, можна попросити учасників вибрати одну фотокартку, яка найкраще відображає загальну концепцію прав людини для них. Коли всі вибрали, попросіть їх представити свої аргументи.
Ви можете зробити копії ілюстрацій Панчо з Глави 5 і попросити учасників сказати, які права людини вони відображають.

Якщо  ви  хочете  використовувати  відео  замість  картинок,  тоді  розгляньте  вправу «Інсценування», яка використовує драму, щоб дослідити концепцію прав людини, і попросіть групу зробити відео сценки і розмістіть їх на www.youtube.com.

Пропозиції щодо виконання подальших дій

Goto top

Позичте камери, або пошукайте якісь одноразові, якщо такі виявляться в продажу, і зробіть проект, щоб зняти «погляди на права людини» у вашій місцевості.

Вправа «Змініть свої окуляри» змушує людей дослідити і сфотографувати їх місцевість з точки зору прав людини.

Зображення  виходять  не  тільки  з  фотокарток,  вони  також  виходять  з  ситуацій і подій. Дозвольте групі «побачити» дискримінації через вправу «Зробіть крок вперед»

Ідеї для вправGoto top

Зробіть виставку фотографій з проекту «Погляди на права людини». Крім того, розвиньте деякі ідеї для плакатів з інших пропозицій нижче, і використовуйте їх для виставки.

 

Інші способи гри з картинками