Le programme Cités Interculturelles offre à ses membres une gamme complète d'instruments et de méthodologies: évaluation des performances, examen des politiques et recommandations, conseils de pairs et d'experts pour l'innovation des politiques, méthodologies testées dans des domaines politiques spécifiques, évaluation d'impact et communication.

Néanmoins, il se peut que les villes mettent du temps pour s’approprier les concepts et les outils, et pour impliquer et former le personnel et les autres parties prenantes. Cela, en retour, peut empêcher les villes de profiter pleinement du savoir-faire et des opportunités qu'offre le programme. Ceci est particulièrement vrai pour les nouvelles villes participant au programme qui ont peu d'expérience en matière de migration et d'intégration et qui ont besoin de développer et de mettre en œuvre d'urgence des politiques d'inclusion des migrants/réfugiés.

Afin d'aider à renforcer rapidement les connaissances et les capacités dans les villes et de rationaliser le processus, l'Académie d'intégration interculturelle est conçue comme un cours intensif et immersif de 5 jours, un espace utile où trouver toutes les informations de base, ainsi que de se familiariser avec tous les services et outils du programme.

 

 Participants

Le Maire et les membres de son cabinet; les représentants du conseil municipal chargés de l'intégration/diversité/égalité/inclusion/cohésion sociale et autres questions corrélés; les principaux responsables politiques (chefs de service, etc.); les représentants des services communautaires, y compris pour les politiques et initiatives culturelles et artistiques; le personnel municipal de différentes directions, notamment les gestionnaires de projets ou initiatives pertinents (y compris l'urbanisme, l'éducation, le logement, l'économie/emploi, les services publics, etc.); gestionnaire/coordinateur désigné pour le programme Cités interculturelles (applicable uniquement si la ville est déjà membre des Cités interculturelles); représentants d'ONG clés (par exemple, membres des organes consultatifs des migrants et sur l'intégration); responsables de la communication et responsables des médias et des relations publiques.

 

 Activités

L'Académie d'intégration interculturelle sera structurée comme un programme intensif et immersif de 5 jours pouvant être reproduit dans différentes villes dans le but de rationaliser le processus d'appropriation des concepts et des outils :

JOUR 1 - INTRODUCTION ET DISCUSSION AVEC LES PARTIES PRENANTES

La première journée sera l'occasion de passer en revue les recherches de fond et les instruments juridiques internationaux qui sous-tendent le concept d'intégration interculturelle. Cela permettra également une discussion générale avec les parties prenantes, axée sur les attentes et les objectifs de la ville en matière de participation au programme, les forces et faiblesses perçues de la ville, les résultats positifs et les besoins particuliers. Les parties prenantes se verront également présenter des services et des activités dont les villes peuvent bénéficier.

JOUR 2 - FORMATION À LA COMPÉTENCE CULTURELLE

JOUR 3 - MESSAGE ET COMMUNICATION INTERCULTURELLES

JOUR 4 et 5 - FOCUS SUR DES DOMAINES SPÉCIFIQUES (CHOISIES PAR LA VILLE EN FONCTION DE SES BESOINS)

Un certain nombre de domaines spécifiques ont été approfondis et des enseignements ont été tirés au cours des 10 ans d'activité. Les villes peuvent désormais bénéficier des connaissances d'experts spécifiques dans ces domaines.

Par conséquent, les deux derniers jours de l'Académie peuvent être construits en fonction des besoins, des objectifs et des priorités de la ville, en choisissant parmi différents modules couvrant des sujets tels que la stratégie anti-rumeur, la diversité dans les affaires, le développement communautaire, la cartographie participative du patrimoine culturel, l’approche CBRA (Community-based results accountability) et bien d'autres encore.

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