Le rapport de l'Académie d'intégration interculturelle qui s'est tenue à Marrakech, au Maroc, les 18 et 19 février 2020 a été publié.

L'Académie a réuni 30 participants du Maroc, de Jordanie, de Palestine* et de Tunisie. Cette fois-ci, l'Académie s'est concentrée sur l'élaboration de politiques et de stratégies pour la ville interculturelle ainsi que sur la méthodologie anti-rumeurs. Les Académies offrent une introduction intensive au Programme des Cités Interculturelles (ICC) et aux outils disponibles, ainsi que la possibilité pour les villes de se rencontrer et d'échanger leurs expériences.

Au cours de l'Académie, les experts d’ICC, Anne Bathily, Carla Calado, Daniel de Torres et Phil Wood ont fait une présentation, ainsi que le coordinateur du réseau marocain ICC, Abderrahman Lamrani. La première Académie interculturelle au Maroc a suscité de nombreuses idées et inspirations nouvelles pour l'avenir. En recueillant les réactions des participants, un vif intérêt pour les sujets abordés a été exprimé. La plupart des participants ont également exprimé leur intérêt et leur besoin d'être membres du réseau international ou national du Programme des Cités Interculturelles et ont vu des moyens de mettre en œuvre les principes dans leur travail quotidien.

Les principaux enseignements ont porté sur le côté plus doux de l'interculturalisme, qui est un ensemble de principes qui doivent être mis en œuvre et pris en compte dans toutes les actions menées dans la ville. En introduisant les principes dans les politiques et les stratégies et en veillant à ce que tous les quartiers de la ville les comprennent, il est possible de créer davantage de cohésion et d'interaction.

L'Académie a également été l'occasion de parler des réseaux nationaux du Programme des Cités Interculturelles et de leur mode de fonctionnement. Ces discussions seront suivies séparément avec chaque ville et les dirigeants du réseau marocain. Le Programme s'est réjoui de voir plusieurs villes intéressées à le rejoindre et à entrer dans un réseau pour continuer à travailler dans le domaine de l'interculturalisme.

L'Académie a été organisée dans le cadre du programme conjoint entre l’Union européenne et le Conseil de l’Europe «Assurer la durabilité de la gouvernance démocratique et des droits de l’homme dans le sud de la Méditerranée » (Programme Sud III), cofinancé par ces deux organisations et mis en œuvre par ce dernier.

* Cette dénomination ne saurait être interprétée comme une reconnaissance d’un État de Palestine et est sans préjudice de la position de chaque État membre du Conseil de l’Europe et de l'Union européenne sur cette question.