La ville interculturelle construit ses politiques et son identité sur la reconnaissance explicite que la diversité peut représenter une ressource pour le développement de la société.

La première étape est donc l’adoption (et mise en œuvre) de stratégies visant à faciliter les rencontres et les échanges interculturels positifs, et promouvoir la participation active des résidents et des communautés dans le développement de la ville, en répondant aux besoins d’une population diverse. Le modèle politique d’ « intégration interculturelle » est étayé par de très nombreuses données issues de la recherche, des instruments juridiques internationaux variés, et de l’ensemble des contributions des villes membres du programme des Cités interculturelles, qui partagent leurs exemples de bonnes pratiques sur la gestion de la diversité, la résolution des conflits éventuels, et les bénéfices de l’avantage de la diversité.

Cette section offre des exemples d'approches interculturelles tendant à faciliter l'élaboration et mise en œuvre de stratégies interculturelles.

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L’équipe « Étudier à Auckland »

Maximiser les avantages à long terme de la formation internationale pour Auckland.
A compter de 2018
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L’organisation « Tourisme, événement et développement économique à Auckland » (« Tourism, Events and Economic Development » - ATEED), qui dépend du Conseil municipal, a créé une équipe baptisée « Étudier à Auckland » (Study Auckland) pour maximiser les avantages à long terme de la formation internationale :

  • en positionnant Auckland comme un centre d’excellence pour attirer des étudiants qui, une fois diplômés, seront un précieux atout pour la ville en tant que résidents permanents ;
  • en proposant des expériences exceptionnelles aux étudiants, tant en termes d’études que de qualité de vie ;
  • en améliorant les passerelles vers les emplois de qualité ;
  • en développant les réseaux « d’anciens » pour conserver les liens à long terme et faire en sorte que les diplômés qui quittent Auckland n’oublient jamais cette ville.

Le Conseil soutient également la participation des étudiants locaux au programme d’échange mis en place avec la ville de Fukuoka (Japon) en vertu de la Convention Asie-Pacifique pour les enfants (Asian-Pacific Children's Convention - APCC), signée en 1988. Ce programme, dirigé par Fukuoka, est l’un des plus importants programmes d’échanges internationaux pour les enfants ; il vise à former les futurs dirigeants mondiaux, tout en promouvant la compréhension interculturelle et le respect. Le Conseil d’Auckland envoie des élèves à Fukuoka tous les ans, et, tous les quatre ans, il reçoit en retour la visite d’une délégation d’élèves effectuant un « projet de mission » dans le cadre de la Convention.


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