A portfolio of competences for democratic culture - Standard version (2021)
ISBN 978-92-871-8756-7
Un outil précieux qui peut être utilisé pour favoriser et soutenir le développement des compétences démocratiques et interculturelles chez les apprenants à partir de 10-11 ans environ.
A portfolio of competences for democratic culture - Young learners version (2021)
ISBN 978-92-871-8757-4
Un outil précieux qui peut être utilisé pour favoriser et soutenir le développement des compétences démocratiques et interculturelles chez les jeunes apprenants, c'est-à-dire les enfants jusqu'à l'âge de 10-11 ans environ.
Reference framework of competences for democratic culture (RFCDC) - Guidance document for higher education (2020)
ISBN 978-92-871-9021-5
Cette publication explore la manière dont le Cadre de Référence des Compétences pour une Culture de la Démocratie (RFCDC) peut être utilisé dans l'enseignement supérieur. Ce document d'orientation offre des suggestions pour l'enseignement, l'apprentissage et la politique institutionnelle.
La réponse de l’enseignement supérieur à la pandémie de COVID-19 - Construire un avenir plus durable et plus démocratique Série Enseignement Supérieur du Conseil de l'Europe, Volume 25 (2021)
ISBN 978-92-871-8823-6
Le livre décrit les différentes façons dont l'enseignement supérieur fait face à la pandémie de COVID-19. Il est conçu pour aider les universités, en particulier leur personnel et leurs étudiants, ainsi que leurs partenaires, à contribuer à un avenir plus durable et plus démocratique.
Academic freedom, institutional autonomy and the future of democracy Série Enseignement Supérieur du Conseil de l'Europe, Volume 24 (2020)
ISBN 978-92-871-9018-5
S'appuyant sur le Forum Mondial qui s'est tenu à Strasbourg en juin 2019, des auteurs d'Europe, d'Amérique du Nord, d'Asie, d'Australie et de la région méditerranéenne explorent l'importance de la liberté académique et de l'autonomie institutionnelle pour la démocratie.
Digital citizenship education - Trainers' Pack (2020)
ISBN 978-92-871-8981-3
Pour des informations sur les compétences requises, les activités de formation et les outils d'évaluation pour l'éducation à la citoyenneté démocratique.
Souvent, les enseignants ont des difficultés à trouver des matériels pédagogiques appropriés en matière d'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme. Les outils actuellement disponibles varient considérablement en termes de qualité et de couverture des sujets.
Les six manuels du Conseil de l'Europe publiés dans la série "Apprendre et vivre la démocratie" proposent aux enseignants des matériels pédagogiques de grande qualité qui ont été testés par des éducateurs dans plusieurs pays et sont suffisamment souples pour permettre à la fois aux enseignants chevronnés et aux futurs enseignants d'introduire l'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme de manière amusante, interactive et stimulante dans leurs établissements. Ils ont été rédigés par des experts provenant de différentes régions d'Europe et couvrent toutes les phases de la scolarité obligatoire, de l'enseignement primaire au deuxième cycle du secondaire.
Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer - Volume complémentaire (2020)
ISBN 978-92-871-8621-8
Un manuel "incontournable" destiné à promouvoir une éducation plurilingue de qualité, à faciliter une plus grande mobilité sociale et à stimuler la réflexion et les échanges entre les professionnels des langues pour l'élaboration des programmes d'études et la formation des enseignants.
Signposts teacher training module - Teaching about religions and non-religious world views in intercultural education (2020)
ISBN 978-92-871-8948-6
Partant de la nécessité de traiter les visions du monde religieuses et non religieuses dans l'éducation interculturelle, Signposts constitue un modèle pour aborder la diversité et la controverse, en aidant les décideurs politiques, les concepteurs de programmes et les formateurs d'enseignants à répondre efficacement aux nouvelles situations et aux nouveaux défis auxquels le monde est confronté chaque jour.
Ce rapport examine la manière dont la démocratie et les droits de l'homme sont promus par l'éducation en Europe aujourd'hui et propose des priorités d'action.
Il montre que dans tous les États membres du Conseil de l'Europe, l'éducation est de plus en plus reconnue comme un outil de lutte contre la radicalisation conduisant au terrorisme...
Intersections du Conseil de l'Europe - Politiques et pratiques pour l'enseignement des religions et des visions non religieuses du monde en éducation interculturelle (2014)
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