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Learning to leave together

This report looks at the ways in which democracy and human rights are
promoted through education in Europe today and puts forward priorities
for action.
It shows that across Council of Europe member states, education is increasingly
recognised as a tool for tackling radicalisation leading to terrorism...

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Publications 2019 Publications 2019

Reference Framework of Competences for Democratic Culture

Volume 1: Context, concepts and model

ISBN: 978-92-871-8573-0

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Elèves ou suspects?

Les enjeux des politiques de lutte contre la radicalisation dans le secteur éducatif des États membres du Conseil de l’Europe

ISBN: 978-92-871-8569-3

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Reference Framework of Competences for Democratic Culture

Volume 2: Descriptors

ISBN: 978-92-871-8573-0

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Also available in albanian

 


 

Higher education for diversity, social inclusion and community - Council of Europe higher education series No.22

ISBN: 978-92-871-8592-1

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Higher education website

Reference Framework of Competences for Democratic Culture

Volume 3: Guidance for implementation

ISBN: 978-92-871-8573-0

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Queer in Europe during the second World War

ISBN: 978-92-871-8464-1

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Plate-forme du Conseil de l’Europe sur l’éthique, la transparence et l’intégrité dans l’éducation

Volume 1 – 7ème session du Forum de Prague
ISBN: 978-92-871-8308-8

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Volume 2 - Principes éthiques
ISBN: 978-92-871-8309-5

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Volume 3 - Comportement éthique de tous les acteurs de l'éducation
ISBN: 978-92-871-8311-5

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Volume 4 - Codes de conduite pour les enseignants en Europe : Étude de fond
ISBN:978-92-871-8417-7

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Volume 5 - Etude des politiques d'intégrité dans l'enseignement supérieur en Europe du sud-est
ISBN : 978-92-871-8514-3

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Apprendre à vivre ensemble. Rapport du Conseil de l'Europe sur la situation de l'éducationà la citoyenneté et aux droits de l'homme en Europe

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Compétences pour une culture de la démocratie – Vivre ensemble sur un pied d’égalité dans des sociétés démocratiques et culturellement diverses

ISBN 978-92-871-8249-4

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Fiche ressource

 Versions en allemand, espagnol (Pérou), grec, russe, tchèque et turc


 

Guide pour l'élaboration des curriculums et pour la formation des enseignants. Les dimensions linguistiques de tous les matières scolaires

ISBN 978-92-871-8231-9

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Resource sheet


 

Shared histories for a Europe without dividing lines

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Higher education for modern societies: competences and values

Council of Europe higher education series No.15

ISBN: 978-92-871-6777-4

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Les victimes du nazisme – Destins spécifiques. Fiches pédagogiques pour les enseignants

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Digital Citizenship Education Vol I

Overview and new perspectives
 

ISBN: 978-92-871-8432-0

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Compétences pour une culture de la démocratie – Vivre ensemble sur un pied d’égalité dans des sociétés démocratiques et culturellement diverses

ISBN 978-92-871-8249-4

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Guide pour le développement et la mise en oeuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle

ISBN: 978-92-871-8234-0

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L'intégration linguistique des migrants adultes: d'un pays à l'autre, d'une langue à l'autre

ISBN: 978-92-871-7870-1

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Intersections – Politiques et pratiques pour l’enseignement des religions et des visions non religieuses du monde en éducation interculturelle

Intersections a été rédigé pour aider les décideurs, les établissements scolaires et les formateurs d’enseignants des pays membres du Conseil de l’Europe à interpréter la Recommandation CM/Rec(2008)12 sur la dimension des religions et des convictions non religieuses dans l’éducation interculturelle, et à lui donner suite.

L’ouvrage n’est pas conçu comme un modèle, mais comme un outil à utiliser pour élaborer des politiques et des pratiques répondant aux besoins des éducateurs dans les Etats membres.
 

Version en ukrainien

Digital Citizenship Education Vol II

Multi-stakeholder consultation report

ISBN: 978-92-871-8433-7

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Bullying: Perspectives, Practices and Insights

ISBN: 978-92-871-8352-1

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Élaboration et révision des programmes d’enseignement pour l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme

ISBN 978-92-3-200088-0

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Liberté(s) – Activités d’apprentissage pour les classes du secondaire sur la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme

ISBN: 978-92-871-8278-4

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Étude inclusive des religions et visions du monde dans les écoles: Intersections du Conseil de l'Europe

Cet article décrit certains problèmes incorporant l'étude des religions, ainsi que des vues non religieuses du monde, dans les programmes des écoles publiques des Etats démocratiques occidentaux.

Attention, ceci est donné à titre d'exemple de travaux sur ce sujet menés au sein du Conseil de l'Europe depuis 2002, avec un accent particulier sur: Intersections (voir ci-dessous l'article avec les différentes versions linguistiques) - Politiques et pratiques pour l’enseignement des religions et des visions non religieuses du monde en éducation interculturelle.