Transformation numérique
Pour exploiter le potentiel de la technologie numérique, il est impératif que la transformation numérique de l'éducation soit guidée par une approche fondée sur les droits de l'homme, qui est essentielle pour créer des environnements d'apprentissage inclusifs, équitables et autonomisants.
La transformation numérique, largement soutenue par l'intelligence artificielle (IA), a radicalement changé le paysage éducatif ces dernières années grâce à l'intégration des technologies et des pratiques numériques pour améliorer les processus d'enseignement et d'apprentissage, élargir l'accès aux ressources éducatives, promouvoir la culture numérique et favoriser des approches innovantes qui améliorent les résultats éducatifs et préparent les apprenants à l'ère numérique. La Stratégie pour l'éducation 2030 a pour but de soutenir les États membres dans les réformes visant à repenser les approches pédagogiques, à redéfinir les environnements d'apprentissage, à développer la culture numérique chez les éducateurs et les étudiants, et à assurer une gouvernance participative des systèmes éducatifs.
La numérisation dans l'enseignement supérieur
- Renforcer l'éducation à la citoyenneté numérique
- Garantir l'égalité d'accès aux technologies numériques pour tous les apprenants
- Favoriser les opportunités de développement professionnel continu
- Veiller à ce que l'utilisation, l'enseignement et l'apprentissage des technologies numériques émergentes (y compris les systèmes d'intelligence artificielle) dans l'éducation donnent la priorité aux droits de l'homme, à la démocratie et à l'État de droit
- Encourager les partenariats entre les établissements d'enseignement, le secteur privé et la société civile, qui sont alignés sur les normes nationales, européennes et internationales pertinentes
- Œuvrer en faveur de plus de transparence et de responsabilisation des systèmes éducatifs
- Promouvoir la coopération en matière de développement, d’accès et d’utilisation de ressources éducatives numériques de qualité.
