Vers une éducation plurilingue et interculturelle

En 2022, le Comité des ministres du Conseil de l'Europe a adopté la Recommandation (CM/Rec (2022)1) sur l'importance de l'éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie.

À la suite de cette étape majeure, le Programme des politiques linguistiques a mis au point un outil d’enquête pour la réflexion et la planification destiné au premier cycle de l’enseignement secondaire afin d’aider les États membres à évaluer leurs progrès dans la mise en œuvre de la recommandation. En outre, une boîte à outils a également été mise au point. Cette boîte à outils permet non seulement de mieux comprendre les concepts et thèmes clés abordées dans la recommandation, mais offre également des orientations concrètes et des ressources pratiques aux responsables politiques et aux formateurs et formatrices du personnel enseignant. Ensemble, ces initiatives visent à aider les États membres à aligner leurs systèmes éducatifs sur les principes de l’éducation plurilingue et interculturelle, en les aidant à promouvoir la culture démocratique à tous les niveaux.



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Le profil européen d’éducation aux langues

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