Apprendre à vivre ensemble: Rapport sur la situation de l'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme en Europe

L'éducation est de plus en plus reconnue dans l'ensemble des Etats membres du Conseil de l'Europe comme un outil pour lutter contre la radicalisation menant au terrorisme, intégrer avec succès les migrants et les réfugiés et lutter contre le désenchantement envers la démocratie et contre la montée du populisme. Cependant, dans de nombreux pays, les défis subsistent. Ce rapport examine les façons dont la démocratie et les droits de l'homme sont promus par l'éducation aujourd’hui en Europe et propose des priorités pour les actions à entreprendre (plus d'informations...).

 

Competences for Democratic Culture

This book presents a new conceptual model of the competences which citizens require to participate in democratic culture and live peacefully together with others in culturally diverse societies.The model is the product of intensive work over a two-year period, and has been strongly endorsed in an international consultation with leading educational experts. The book describes the competence model in detail, together with the methods used to develop it. (more...)

Curriculum Development and Review

Education for democratic citizenship and human rights education are vital for peaceful, sustainable and inclusive societies. Effective teaching and learning processes require well-trained teachers, positive learning environments and high-quality learning materials.

This is underpinned by education policy including curriculum development and review which is the main focus of this book.  (more...)

Enseigner la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme

La publication «Liberté(s) – Activités d’apprentissage pour les classes du secondaire sur la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme » (2015) présente 12 activités d'apprentissage basées sur des décisions de référence de la Cour européenne des droits de l'homme. Elle vise à familiariser les élèves du secondaire avec les principes fondamentaux du droit européen relatifs aux droits de l'homme afin de les aider à comprendre le fonctionnement de la Cour européenne des droits de l'homme. Elle vise également à renforcer le rôle et les responsabilités de l'enseignant comme un acteur clé pour assurer la mise en œuvre efficace des principes du système européen des droits de l'homme.

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Mallette ECD/EDH

Un ensemble d'outils pour la promotion de la démocratie et des droits de l'homme par l'éducation a été mis au point par le Conseil de l'Europe en se basant sur l'expérience et le savoir-faire de ses États membres en la matière ; on le connaît dorénavant sous le nom de “mallette ECD/EDH”.

Des publications spécialement destinées aux responsables politiques, aux formateurs d'enseignants, aux directeurs d'établissements, aux inspecteurs scolaires, aux universités et aux organisations de la société civile font partie de ces outils – qui intéresseront également tous ceux qui se soucient du bien-être de nos sociétés et du rôle qu'y joue l'éducation.

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Recueil de bonnes pratiques

L'ouvrage de ressources éducatives intitulé " L'éducation aux droits de l'homme dans les systèmes scolaires en Europe, Asie centrale et Amérique du Nord : recueil de bonnes pratiques " regroupe 101 exemples de bonnes pratiques en matière d'éducation aux droits de l'homme, à la citoyenneté démocratique, au respect mutuel et à la compréhension.

Il a été publié par l'OSCE/BIDDH, le HCDH, l'UNESCO et le Conseil de l'Europe, avec le concours de l'ONG HREA.

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Manuels Vivre la Démocratie

Les manuels du Conseil de l'Europe publiés dans la série "Apprendre et vivre la démocratie" proposent aux enseignants des matériels pédagogiques de grande qualité qui ont été testés par des éducateurs dans plusieurs pays et sont suffisamment souples pour permettre à la fois aux enseignants chevronnés et aux futurs enseignants d'introduire l'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme de manière amusante, interactive et stimulante dans leurs établissements.

Ils ont été rédigés par des experts provenant de différentes régions d'Europe et couvrent toutes les phases de la scolarité obligatoire, de l'enseignement primaire au deuxième cycle du secondaire.

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Combattre l’intolérance contre les musulmans

Avec l'appui d'un groupe d'experts en matière d'éducation, l’ODIHR ainsi que le Conseil de l'Europe et l’UNESCO, ont rédigé, pour les éducateurs, des projets d'orientation pour combattre l'intolérance et la discrimination contre les musulmans.

Cette publication fournit des conseils aux éducateurs sur la façon d’identifier, empêcher et répondre aux manifestations d’intolérance et de discrimination envers les musulmans dans le contexte de l’école. Elle s'adresse principalement à des professeurs travaillant dans l’enseignement secondaire, et englobe l'éducation formelle et informelle. (Plus d'informations ...)

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Enseigner la Convention européenne des droits de l’homme

Les 12 activités d'apprentissage basées sur des décisions de référence de la Cour européenne des droits de l'homme. (en savoir plus...)

Visionnez une courte vidéo sur les châtiments corporels à l'école et comment deux parents ont décidé de changer les choses (en savoir plus)

Bookmarks

The publication Bookmarks aims to help educators to address hate speech online from a human rights perspective, both inside and outside the formal education system.

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Mirrors

Mirrors is a human rights education manual for young people on
combating antigypsyism – racism and discrimination against Roma.