Un nouvel article de University World News rédigé par Villano Qiriazi, chef du service de l’éducation du Conseil de l'Europe, Noah W. Sobe, chef de la section Enseignement supérieur de l'UNESCO, et Luca Lantero, ancien président du Comité de la Convention de Lisbonne sur la reconnaissance, publié le 24 octobre 2025, plonge les lecteurs dans la 10^e session du Comité de la Convention de Lisbonne sur la reconnaissance, qui s'est tenue au siège de l'UNESCO à Paris.

Intitulé « Digital, AI Solutions in Focus at Lisbon Convention Meet » (Les solutions numériques et d'intelligence artificielle au cœur de la réunion de la Convention de Lisbonne), cet article explore la manière dont la Convention est en train d'être remodelée pour répondre aux nouveaux défis en matière de reconnaissance de l'enseignement supérieur, de la transformation numérique à l'intelligence artificielle, en passant par les micro-certifications et l’enseignement transnational (TNE).

Grâce aux informations de première main fournies par les représentants de l'UNESCO et du Conseil de l'Europe, les auteurs présentent deux mises à jour majeures adoptées dans le cadre du précédent mandat de la Convention :

• la révision de la Charte ENIC-NARIC, qui renforce les cadres d'assurance qualité et intègre de nouveaux formats d'apprentissage ; et
• la mise à jour du Code de bonnes pratiques en matière d'enseignement transnational, qui traite désormais de la fraude dans l'éducation, de l'éthique de l'IA et de l'alignement sur les objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies.

L'article aborde également le nouveau plan de travail 2025-2028 de la Convention, qui donne la priorité à la coopération sur les systèmes de reconnaissance numériques et basés sur l'IA et renforce l'engagement continu de la Convention en faveur de l'équité, de la transparence et de la protection des apprenants vulnérables, notamment les réfugiés et les personnes déplacées.