D’ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle.

Dans le cadre de ses travaux visant à éliminer les disparités entre les sexes dans l’éducation et à garantir l’égalité d’accès à tous les niveaux d’éducation ainsi qu’à la formation professionnelle pour les personnes vulnérables, notamment des personnes handicapées, les populations autochtones et les enfants en situation vulnérable, le Conseil de l’Europe a organisé des activités visant à faciliter la reconnaissance des qualifications étrangères afin de prévenir la discrimination dans l'éducation et l'emploi et à renforcer la capacité des écoles à éliminer les préjugés et les approches discriminatoires. Sa Charte sur l'éducation à la citoyenneté démocratique et l'éducation aux droits de l'homme stipule clairement que la valorisation de la diversité et de l'égalité, y compris l'égalité des sexes, est un élément essentiel de l'éducation dans ce domaine, tout comme le développement du type de connaissances et de compréhension qui contribuent à réduire les conflits, à accroître l'appréciation et la compréhension des différences entre les religions et les groupes ethniques et à instaurer le respect mutuel de la dignité humaine et des valeurs communes.