Les masters déjà opérationnels, ainsi que les projets mentionnés ci-dessus, au niveau universitaire ont en général un versant formation continue adressée aux professionnels. Néanmoins, des formations plus courtes et plus professionnalisées sont également nécessaires pour assurer un meilleur suivi des aléas.

 

Un projet pilote concernant les risques technologiques

Ce besoin de formations professionnelles s’est fait sentir en particulier dans le domaine des risques technologiques et l’Accord a donc lancé un projet pilote de formation d’inspecteurs spécialisés dont les missions comprennent les tâches suivantes:

  • Vérification et promotion de la conformité des installations réglementées aux exigences environnementales pertinentes fixées par la législation,
  • Contrôle des incidences des installations réglementées afin de savoir s’il faut des inspections/contrôles complémentaires de l’application des dispositions (notamment l’octroi, la modification ou l’annulation de l’autorisation, du permis ou de la licence) pour garantir le respect des exigences réglementaires.

A l’initiative du Ministère de l’Aménagement du territoire, de l’Eau et de l’Environnement du Royaume du Maroc, a été mis en place en juillet 2004 la session de formation de la première promotion marocaine d’Inspecteurs de l’environnement. Cette initiative a été mise en œuvre grâce au soutien et la coopération de l’INESC (Institut national d’Etudes de la Sécurité Civile) français et du REMIFOR (Draguignan, France), qui a lui réalisé tout le programme de télé-enseignement interactif par satellite (e-learning).

Sur 20 candidats inscrits, 19 ont réussi les épreuves de contrôle des connaissances et obtenu le Diplôme d’Inspecteur en Environnement. Cette première promotion a tenu à rédiger la première Charte Marocaine de l’Inspecteur de l’Environnement. Il est prévu qu’une deuxième promotion d’Inspecteurs soit formée avant la fin de l’année 2006 et d'analyser les retombées de cette initiative pour son éventuelle adaptation aux besoins d’autres pays membres.

 

Former des formateurs: l’école de protection civile du Kosovo

Suite à la demande adressée en décembre 1999 par le Représentant du Secrétaire Général des Nations Unies à Pristina au Secrétaire Général du Conseil de l’Europe, l’Accord a mis en œuvre un programme pour favoriser la formation d’un Corps de Protection Civile à travers la mise en place de l’Ecole de Protection Civile du Kosovo.

Ce programme s’est traduit dans les actions suivantes:

  • réalisation de l’analyse des risques dans cette région (mars-avril 2000) pour définir les principaux rôles à attribuer à ce Corps de Protection Civile;
  • participation à la création de l’Ecole de Protection Civile au Kosovo permettant de transformer l’UCK en un système de protection civile, le KPC;
  • organisation de 6 mois de cours pour former les cadres de cette nouvelle Ecole;
  • production d’un “Handbook” de 800 pages pour la formation des enseignants de l’Ecole de Protection Civile (en anglais et traduit en albanais).


Ce programme a été implémenté en coopération avec l’Organisation Internationale des Migrations (OIM) et la structure des Nations Unies au Kosovo (UNMIK) et neuf Centres spécialisés de l’Accord ont participé à cette initiative.