Что такое активизм?

Слову «активизм» лишь около 100 лет, по крайней мере, в его нынешнем использовании, и происходит оно от глагола быть активным. Активист это тот, кто принимает активное участие в кампаниях за какие-либо преобразования и изменения, как правило, в политической или социальной области. Активизм это то, что делают активисты, то есть методы, которые они используют для того, чтобы добиться перемен. 

Борцы за мир и право на протест

Два активиста, выступающие за мир, организовали публичные чтения имен у входа в дом на Даунинг-стрит, где живет британский премьер-министр. Одна из них, Майя Эванс (23 г.), читала имена каждого убитого британского солдата, в то время как ее друг читал длинный список иракцев, о которых было известно, что они погибли в ходе войны в Ираке. Майя была арестована, потому что заранее не уведомила полицию о готовящейся акции. Событие получило освещение в британских СМИ и вызвало дискуссию о свободе слова и праве на протест. В результате этого, а также многих других подобных выступлений правительство согласилось пересмотреть закон, запрещающий проводить протесты в центре Лондона без предварительного согласования с полицией.

«Я не хотела, чтобы меня арестовали, да я и не думала, что делаю что-то плохое, когда в дождливое утро вторника мы с коллегой читали имена погибших в войне. Я не думаю, что это уголовное преступление, и не считаю, что меня следовало за это арестовывать».  Майя Эванс

Активизм применительно к правам человека означает защиту прав человека, где бы и на каком бы уровне они ни подвергались угрозе или ни нарушались. Активизм в защиту прав человека, таким образом, состоит в том, чтобы реагировать на несправедливость, жестокое обращение, насилие или дискриминацию и пытаться исправить положение. Активизм означает готовность оказывать помощь и проявлять солидарность с борьбой других людей, отстаивающих уважительное и достойное к себе отношение и способствующих переходу к более гуманному, эгалитарному  обществу, в котором права будут должным образом уважаться Эффективно действующие активисты обладают настойчивостью, творческим подходом, целеустремленностью, нередко мужеством, но, прежде всего, верой в человека и права человека. Они считают, что мир, в котором соблюдаются права человека, возможен, и хотят, чтобы он состоялся.

Так ли сильно активисты отличаются от «нормальных» людей? Какие качества активиста вы можете выделить в себе?

Активизм, несомненно, требует приверженности делу или идеалу и вытекает из нее, и, как правило, эта приверженность должна быть постоянной и долговременной. Например:

 

Понять, что правильно, и не делать этого есть отсутствие смелости. 
Конфуций

  • Экологические активисты выигрывают одну битву за прекращение строительства угольной электростанции и сразу же начинают еще одну кампанию против расширения взлетно-посадочной полосы.
  • Активисты, выступающие за мир, вот уже 30 лет ведут борьбу за разработку международной конвенции о запрете противопехотных мин.
  • Местные активисты, борющиеся с закрытием больницы или спортивного зала, стараются действовать с разных сторон, и, потерпев неудачу на одном направлении, предпринимают что-то другое.

Будь сам тем изменением, которое ты бы хотел видеть в мире. 
Ганди

Хотя мы считаем, что каждый человек является «мини-активистом», вступающим на протяжении своей жизни в борьбу по тем или иным причинам, в данном пособии мы, как правило, говорим не об активизме, а скорее о «практической деятельности». Активисты   в более традиционном понимании – тоже «берутся за дело» и занимаются «практической деятельностью», но делают это постоянно, используя различные методы, и они не остановятся, пока их действия не возымеют результата, к которому они стремятся. Молодые люди, с которыми вы работаете, скорее всего, будут «перебегать» из одной протестной кампании в другую, иногда объединяясь с другими активистами, а иногда выступая в одиночку по проблеме, которую они считают на данный момент более важной.

Cможете ли вы назвать «дела», за которые вы брались и которые отстаивали? Может ли образование в области прав человека стать для вас таким «делом»?

Что такое «практическая  деятельность»?

Когда мы говорим о группе, которая берется за дело и занимается практической деятельностью, мы имеем в виду нечто большее, чем «формальные» упражнения – подобные упражнениям главы 2,   поскольку она охватывает более широкий круг людей, чем сама группа. Практическая деятельность, как часть образования в области прав человека, нацелена на достижение результата, который ценен не только для самого обучения, но и для жизни за пределами образовательной сферы. Например:

  • Посещение участниками обучения местного приюта или убежища для бездомных может помочь преодолеть барьеры или предрассудки и улучшить условия тех, кого посетили молодые люди.
  • Письмо в прессу от молодых людей, критикующих расистское или нетерпимое отношение, может привлечь внимание средств массовой информации к их мнению и побудить журналистов пересмотреть их собственные позиции.
  • Фотовыставка с конкретными примерами загрязнения среды в вашем районе поможет посетителям открыть глаза на эту проблему и, возможно, заставит их ею заняться.

Театр является одной из форм знания, он должен и может также служить средством преобразования общества. Театр может помочь нам строить наше будущее, а не просто ждать его. 
Аугусто Боал

Каждая такая акция нацелена на конкретный результат и оказывает влияние за пределами группы и учебной аудитории, но она также расширяет возможности членов группы и вдохновляет их. Проведенная акция может преподать жизненный урок: раскрыть значение прав человека и воспринять это как нечто позитивное. Видеть, что ваши действия могут пойти во благо другим и, в том числе, вам самим,   это веский урок, мощный стимул и наглядный пример того, что положение дел может меняться, если мы сами участвуем в его изменении.    

Если вы работали в группе, которая проводила акцию, какие основные результаты были достигнуты с точки зрения воздействия самого мероприятия и с точки зрения обучения?

 

 Образование в области прав человека, практическая деятельность и активизм: в чем различие?

• Упражнения главы 2 построены так, чтобы учебная работа была сосредоточена, главным образом, на группе: ее цель   обучение  каждого участника. 
• Практическая деятельность за пределами учебного процесса имеет воспитательное значение для группы, и она нацелена на конкретные проблемы внешнего мира. 
• Для активистов   как профессиональных, так и тех, кто действует в свободное от основной работы время – единственной реальной целью является достижение результата и воздействие на внешний мир. Активисты будут продолжать работать и проводить кампании до тех пор, пока их цель не будет достигнута.

«Дети, которые растут» (Putos qui a ta cria)

Группа молодых людей африканского происхождения, живущих на окраине Лиссабона, выбрала музыку, чтобы выразить чувство социального отчуждения и научить других уважать культурное разнообразие. Как объясняют на своем сайте члены группы, иммигранты второго поколения часто чувствуют себя «исключенными из общества в стране, в которой они родились и живут, и исключенными из общества в странах, где родились и жили их родители. Музыка помогает выразить эту дилемму и порождаемую ею безысходность».

Таким образом, молодые артисты решили использовать рэп и другую музыку как форму социального воспитания, способного заинтересовывать молодых людей и содействовать социальному единению. Для этого они использовали ритм и поэзию, и способствовали тому, чтобы другие рэперы стали использовать музыку как средство социального преобразования. После проведения нескольких подготовительных курсов и при поддержке Молодежной программы Европейского Союза группа «Putos qui a ta cria» записала два компакт-диска и DVD, приняла участие в различных общественных мероприятиях, организовала молодежный фестиваль по правам человека и вдохновила других рэперов. «Хип-хоп - это не весело, но и действенно». 
http://www.myspace.com/putosquiatacria 

«Цель» в образовании в области прав человека  и в активизме

Image: The “target” in HRE and in activism

Когда группа может заняться практической деятельностью?

Гражданский активизм – это то, что побуждает вас делать маленькие дела каждый день. В какой-то момент вы понимаете, что изменение этого мира становится смыслом вашей жизни. Иногда вы думаете, что вы можете сделать многое, чтобы протянуть руку помощи тем, кто в ней нуждается. Вы становитесь свободным и видите мир новыми глазами. Иван Кондратенко, главный редактор российской студенческой газеты «Переход».

Короткий ответ – «в любое время». Акции на местах, подобные описанным в разделе 2 этой главы, в большинстве случаев могут проводиться до или после учебного занятия в клубе или школе. Преимущество проведения акции после занятия в том, что группа глубже поймет проблемы и сможетболее творчески подходить к выбору оптимальной формы акции. Преимущество проведения акции до занятия – в том, что группа, уяснив важность проблемы, будет более осознанно участвовать в учебном занятии.

Педагоги, которые регулярно занимаются образованием в области прав человека, часто переходят от одной модели к другой в зависимости от конкретной темы, уровня заинтересованности или осведомленности группы иот их собственных отношений с данной группой. Мы попытались связать многие акции, предлагаемые в этой главе, с отдельными упражнениями, о которых речь шла в главе 2. Названия этих упражнений приводятся на полях, и многие акции дополняют «Идеи для действий», которые приводятся в заключительной части соответствующих упражнений. Почти все упражнения можно использовать либо в качестве введения, до практических действий, либо после них, как способ показать практическое значение уже изученных проблем.