L'histoire, en tant que caractéristique déterminante de nos identités, peut soit ouvrir la voie à la compréhension mutuelle, soit être une source de différends. À la suite de conflits récents comme la guerre menée par la Russie en Ukraine, l'importance d'un enseignement de l'histoire basé sur les faits et la compréhension mutuelle devient de plus en plus cruciale.

"Depuis plus de sept décennies, le Conseil de l'Europe travaille avec ses États membres pour aligner l'enseignement de l'histoire sur ses valeurs fondamentales - les droits de l'homme, la démocratie et l'État de droit. Cette exposition montre la manière dont notre réflexion et notre approche ont évolué au fil des annéess et les résultats positifs qui en ont découlé", a déclaré Bjørn Berge, Secrétaire Général adjoint du Conseil de l'Europe. "Notre travail intergouvernemental a façonné une politique éducative qui reconnaît la complexité et encourage la pensée critique", a-t-il poursuivi dans son discours d'ouverture.

“Pour que les après-guerres ne redeviennent plus de nouvelles avant-guerres, l’histoire à l’école doit désormais enseigner à la fois la nation, la démocratie - et j’ajoute l’art de la paix” a déclaré M. Alain Lamassoure, président du Ccomité de direction de l'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe, avant d'ajouter : "L’Observatoire est né du besoin de chaque pays de connaître la réponse apportée ici et là à ce contexte radicalement nouveau. Comme son nom l’indique, l’observatoire regarde, décrit, traduit, si besoin il explique, mais il ne juge pas".

Grâce à des initiatives telles que l'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe, ainsi qu'à des réformes des programmes scolaires qui encouragent la pensée critique, reconnaissent la complexité et s'opposent à la manipulation de l'histoire, un changement positif peut être opéré dans les écoles européennes.

Des délégations de haut niveau des 46 États membres du Conseil de l'Europe, dirigées par des ministres de l'éducation, ont assisté au vernissage, en marge de la 26e Conférence permanente des ministres de l'éducation qui s'est tenue à Strasbourg les 28 et 29 septembre.