Retour "Enseigner l'histoire, enseigner la paix ? - Ouverture des inscriptions pour la conférence annuelle 2023 de l'OHTE

Pourquoi apprenons-nous l'histoire ? Pourquoi en avons-nous besoin ? Certains diraient que l'histoire - et la manière dont elle est comprise par chacun d'entre nous - peut attiser les guerres. La plupart de ceux qui étudient l'histoire se rendent compte qu'elle est essentielle pour nous libérer des malentendus, des idées fausses et des manipulations. La manière dont l'histoire est enseignée est importante.

L'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe (OHTE) a pour mission de fournir un panorama clair de la manière dont l'histoire est enseignée. Cette année, il consacre sa troisième conférence annuelle à la question "Enseigner l'histoire, enseigner la paix ?", avec de nombreux intervenants de haut niveau, dont Timothy GARTON ASH, historien de renom et professeur d'études européennes à l'université d'Oxford.

L’année 2023 est par ailleurs une année décisive pour l’OHTE, dans la mesure où son premier rapport général sur l’état de l’enseignement de l’histoire en Europe, qui vise à présenter les différentes manières et pratiques en la matière mises en œuvre dans les États membres, et qui sera présenté lors de la 3ème Conférence annuelle. La présentation de ce rapport est d’autant plus importante et symbolique, car elle coïncide avec notre époque moderne où l’histoire et son enseignement sont sujets à de nombreuses controverses, tentatives de manipulation et abus, orchestrés par des forces anti-démocratiques ou motivés par des calendriers politiques, en dehors de tout cadre de pensée critique ou de volonté de préserver les valeurs démocratiques et humanistes. L’exemple le plus choquant de ces dérives est bien évidemment l’agression de l’Ukraine par la Fédération de Russie, dont l’une des justifications majeures est la négation même de l’histoire du pays et de l’existence d’une nation ukrainienne.

Afin que ces tendences ne se développent pas, ni ne se banalisent, et que la paix soit garantie, il convient d’interroger et d’observer la manière dont l’histoire est enseignée et les leçons que l’on peut en tirer pour ne pas reproduire les erreurs du passé. Quel nombre d’heures faut-il allouer à l’enseignement de l’histoire ? Quels outils pédagogiques sont mis à la disposition des enseignants d’histoire ? Quel est le contenu des enseignements dispensés aux jeunes générations ?

Une conférence de presse consacrée au premier rapport général de l'OHTE aura lieu le 30 novembre à 12h45, avec la participation de Timothy Garton Ash, historien, professeur d'études européennes à l'Université d'Oxford, Alain Lamassoure, président du Comité de direction de l'OHTE et Aurora Ailincai, directrice exécutive de l'OHTE. La conférence de presse aura lieu en personne et en ligne. Les journalistes souhaitant participer au point presse en présentiel, demander le rapport sous embargo et/ou recevoir le lien pour participer en ligne, peuvent envoyer leur demande à  [email protected]

La 3ème Conférence annuelle de l’OHTE sera donc l’occasion pour chaque participant et intervenant de se pencher sur la place que tient l’enseignement de l’histoire dans son pays et en Europe, et de débattre du lien entre l’enseignement de l’histoire et l’enseignement de la paix au regard de nos expériences passées, à l’heure où celle-ci est particulièrement menacée.

 

   Programme de la conférence

 

  Inscriptions via Eventbrite

 

   Visitez la page d'accueil officielle de la conférence

 

Si vous avez des questions ou si vous avez besoin d'aide pour la procédure d'inscription, n'hésitez pas à contacter le secrétariat de l'OHTE.

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headline Conférence annuelle Strasbourg, France 8 novembre 2023
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