Le Conseil de l’Europe élabore actuellement un cadre de référence des compétences nécessaires à une culture de la démocratie, qui devra être adapté pour être utilisé dans les écoles primaires et secondaires ainsi que dans les établissements d’enseignement supérieur et de formation professionnelle partout en Europe, et dans les curricula nationaux et les programmes d’enseignement.

 En savoir plus sur le projet Compétences pour une culture de la démocratie et le dialogue interculturel (en anglais uniquement)

 Membres du groupe spécial d'experts (en anglais uniquement)

Focus Focus

L'école Andorrane met en pratique les compétences pour la culture démocratique

L'école d'Encamp Andorrane (Escola andorrana d'Encamp) s'est rendue au Conseil de l'Europe le 6 juin pour montrer comment elle met en pratique le Cadre de référence des compétences pour la culture démocratique (CDC).

Par des présentations en anglais et en français, les élèves ont décrit comment ils ont travaillé avec les compétences de leur école, à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe. Leur présentation a suscité de nombreuses questions et commentaires et les étudiants ont impressionné l'auditoire avec leurs réponses - ainsi qu'en répondant à toutes les questions dans la langue dans laquelle elles ont été posées.

Après la présentation du CDC, la chorale rock de l'école a donné un concert qui a été très apprécié par le personnel du Conseil ainsi que par les Représentations Permanentes.

 

Conférence de Copenhague «La culture démocratique - des mots à l'action»

Le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (RFCDC) a été officiellement inauguré à Copenhague du 23 au 24 avril lors de la conférence «La culture démocratique - des mots à l'action».

La conférence organisée par la Division des politiques éducatives dans le cadre de la présidence danoise du Comité des Ministres a rassemblé plus de 120 participants des 50 Etats parties à la Convention culturelle européenne.

Les concepteurs de programmes d'études, les représentants des agences nationales d'évaluation des apprentissages et des établissements de formation des enseignants, ainsi que les représentants des ministères de l'éducation ont discuté pendant deux jours de la mise en œuvre de la RFCDC dans les différents contextes nationaux.

Snežana Samardžić-Marković, Directrice générale pour la démocratie, a souligné dans son discours d'ouverture que : "...le Cadre de référence s'inspire des priorités et des valeurs de longue date du Conseil de l'Europe : égalité, dignité et respect. Il identifie les compétences qui devraient être enseignées dans l'ensemble du système éducatif et qui sont nécessaires pour doter nos jeunes citoyens des valeurs, des attitudes, des compétences et des connaissances et de la compréhension critique dont ils ont besoin pour participer activement aux sociétés démocratiques complexes et diversifiées d'aujourd'hui. Cela exige une plus grande prise de conscience des multiples aspects de la vie moderne et des défis contemporains, tout en restant fermement ancrée dans le respect des droits de l'homme. »

Les résultats de la Conférence seront utilisés pour élaborer une «Stratégie pour la mise en œuvre de la RFCDC» et un «Compendium de pratiques efficaces dans l'enseignement des questions controversées dans les écoles».

Programme de la Conférence «La culture démocratique - des mots à l'action». (uniquement disponible en anglais)

 

« L’éducation : une option sûre pour la démocratie »

Le développement d’un cadre de référence des compétences nécessaires à une culture de la démocratie Bruxelles, 11-12 avril 2016 

Conformément au Plan d’action adopté par le Comité des Ministres le 19 mai 2015, il est proposé que le thème de la conférence ministérielle soit « L’éducation : une option sûre pour la démocratie » - Le développement d’un cadre de référence des compétences nécessaires à une culture de la démocratie
Dans le cadre de la mission du Conseil de l’Europe, des pistes pour résoudre les difficultés rencontrées dans la mise en pratique de l’éducation à la citoyenneté au niveau national, européen et mondial devront être formulées.
 

Ressources Ressources

Reference framework of competences for democratic culture

(en anglais seulement)

Volume 1 Context, concepts and model

Volume 2 Descriptors

Volume 3 Guidance for implementation

 

Le nouveau Réseau des conseillers en politiques d'éducation du Conseil de l'Europe (EPAN) a été officiellement lancé à Copenhague les 23 et 24 avril lors de la conférence de la Présidence danoise "La culture démocratique - de la parole à l'action".

Il s'agit d'un suivi des décisions de la 25e session de la Conférence permanente du Conseil de l'Europe des ministres de l'éducation pour le renouvellement de l'ancien réseau de coordonnateurs de l'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme.

Le nouveau réseau de conseillers politiques en matière d'éducation contribuera à des réformes efficaces dans les 50 États parties à la Convention culturelle européenne en ce qui concerne l'éducation à la démocratie et aux droits de l'homme et en particulier :

  1. encouragera l'intégration du nouveau Cadre de référence des compétences pour la culture de la démocratie (RFCDC) dans les systèmes éducatifs des Etats parties à la Convention culturelle européenne;
  2. partagera les expériences et discutera des méthodologies pour améliorer la coopération et l'efficacité dans l'intégration du RFCDC à tous les niveaux (national, régional et local) ;
  3. encouragera les organes responsables à soutenir la mise en œuvre de la Charte du Conseil de l'Europe sur l'ECD/EDH, en vue notamment de renforcer la qualité de l'éducation à la citoyenneté démocratique et à l'éducation aux droits de l'homme ;
  4.  soutiendra le renforcement d'environnements d'apprentissage sûrs où le respect de la diversité et la liberté d'expression sont encouragés et où la gouvernance démocratique des écoles est promue comme le fondement d'une éducation efficace ;
  5. contribuera au développement de la contribution du Conseil de l'Europe à l'Agenda 2030 des Nations Unies pour le développement durable (cible 4.7).

La conférence organisée par la Division des politiques éducatives a réuni plus de 120 participants de 50 États parties à la Convention culturelle européenne.

 

Compétences pour une culture de la démocratie - Vivre ensemble sur un pied d’égalité dans des sociétés démocratiques et culturellement diverses (2016)

Aussi disponible en allemand, espagnol (Pérou),géorgien, grec, russe, tchèque, turc et ukrainien.

Synthèses disponibles en français, allemand, anglais, albanais, arménien, bosniaque, croate, espagnol, estonien, finnois, géorgien, italien, néerlandais, norvégien, portugais, russe, serbe, slovène, turc


Glossaire (en anglais uniquement)


Liens utiles (en anglais uniquement)


FAQ

 

 

 

 

 

Le Service de l’Education du Conseil de l’Europe est très reconnaissant aux experts mentionnés ci-après d’avoir examiné le « Modèle théorique de compétences pour une culture de la démocratie » et d’avoir fait part de leurs commentaires :

Erik Amnå, Léonce Bekemans, Cesar Birzea, Lavinia Bracci, Fabiana Cardetti, Marisa Cavalli, Daniel Coste, Leah Davcheva, Darla Deardorff, Miguel Angel Garcia Lopez, Rolf Gollob, Richard Harris, Prue Holmes, Bryony Hoskins, Caroline Howarth, Ted Huddlestone, Andreas Körber, Ildikó Lázár, Rachel Lindner, Petr Macek, David Muller, Natia Natsvlishvili, Oana Nestian Sandu, Stavroula Philippou, Alison Phipps, Agostino Portera, Marzena Rafalska, Roberto Ruffino, Hugh Starkey, Olena Styslavska, Angela Tesileanu, Felisa Tibbitts, Judith Torney-Purta, Angelos Vallianatos, Manuela Wagner, Charlotte Wieslander, Robin Wilson, Ulrike Wolff-Jontofsohn, Fatmiroshe Xhemalaj.