Progrès vers une participation significative des enfants à la prise de décision - un dialogue multipartite
Premiere conference internationale de haut niveau pour le projet CP4EUROPE
La participation des enfants est, en effet, un sujet transversal ancré non seulement dans la Convention des Nations Unies sur les droits de l'enfant, mais aussi dans toutes les Stratégies du Conseil de l'Europe pour les droits de l'enfant depuis 2008, et dans plusieurs de ses normes et outils, notamment la Recommandation du Conseil de l'Europe sur la participation des enfants et des jeunes de moins de 18 ans.
Ce projet offert l'occasion inestimable de renforcer les processus de participation des enfants au niveau national et paneuropéen dans 5 pays partenaires - la République tchèque, la Finlande, l'Islande, le Portugal et la Slovénie - qui s'efforcent d'intégrer la voix des enfants dans le processus décisionnel, en commençant à changer les approches traditionnelles qui empêchent les enfants de contribuer à ce que beaucoup considèrent comme des "affaires d'adultes".
Pour soutenir et promouvoir l'objectif global et primordial de cette initiative, la première conférence internationale de haut niveau a eu lieu en ligne le 21 octobre 2021 (14h00 - 17h30 CET) dans le cadre du projet CP4EUROPE. L'événement a réuni d'éminents défenseurs de la participation des enfants au niveau européen et national, et a initié un processus de dialogue à plusieurs niveaux, notamment avec les enfants.
Environ 115 représentants des institutions européennes, des autorités nationales et des enfants ont eu des discussions dynamiques et fructueuses, créant un nouvel élan pour la participation des enfants. C'est au travers de cette énergie collaborative que la conférence est parvenue à (1) établir des liens entre le travail effectué aux niveaux européen, national et local pour répondre aux défis des enfants qui souhaitent être entendus et voir leurs opinions respectées, à (2) créer un nouvel horizon pour la participation des enfants dans un environnement de haut niveau et ce grâce aux dialogue et à l'apprentissage mutuel entre les adultes et les enfants, à (3) partager les bonnes pratiques et les leçons apprises, et réfléchir à propos des principaux défis afin de pouvoir orienter les pistes d’amélioration et de construire de nouveaux succès, en vue de les reproduire au niveau européen.
Vous trouverez les principales conclusions de ces échanges dans le rapport de synthèse ci-dessous comprenant la liste des ressources mentionnées lors de l'événement.
