Le 4 avril 2022, le projet conjoint "CP4Europe - Renforcer les cadres et les actions nationales de participation des enfants en Europe" a organisé un webinaire sur "La communication adaptée aux enfants dans les situations de crise" afin de promouvoir l’importance du droit de l'enfant à être entendu et à être informé d'une manière qui lui soit compréhensible et adaptée particulièrement dans des contextes complexes, tel que le conflit armé actuel en Ukraine.

Ce webinaire interactif mené par des experts internationaux sur la question de la participation des enfants ayant une longue expérience de travail avec différents groupes d'enfants dans une variété de situations sensibles. L’évènement a également compter sur la participation d'une jeune personne de 17 ans qui a pu partager son point de vue et son expérience à propos de la communication des situations difficiles dans le contexte scolaire. L'événement a été suivi par approximativement 150 participants issus des pays partenaires du projet CP4Europe et au-delà. Parmi les participants on comptait des représentants des autorités nationales ainsi que des professionnels travaillant pour et avec les enfants.

Lors des différentes sessions, les experts ont insisté sur le rôle et la responsabilité des adultes pour aider les enfants à comprendre les situations de crise par le biais du langage verbal et non verbal, tout en créant un environnement sûr et sécurisé. Il a été souligné que les écoles devraient jouer un rôle actif en offrant aux enfants des espaces adéquats pour poser des questions et discuter de leurs craintes, de leurs opinions et de leurs idées sur des situations sensibles qu'ils perçoivent comme déstabilisantes, tant avec les adultes qu'avec leurs pairs.

Les discussions sur la participation des enfants et la communication adaptée aux enfants constituent le fil conducteur du projet CP4Europe et seront approfondies lors de la conférence à mi-parcours de CP4Europe qui se tiendra à Cork (Irlande) du 23 au 25 mai 2022.

Programme du webinaire (uniquement en anglais)

Presentation: Child-friendly communication in war context (Aneta Teneva) (uniquement en anglais)

Presentation: Child-friendly communication, its impact on child participation and its benefits for children and adults (Ruth Farrugia) (uniquement en anglais)

Presentation: The role of schools in explaining difficult situations to children (Barbara Németh) (uniquement en anglais)

Presentation: How to communicate with children about crisis, war, and the pandemic (Aneta Teneva and Cath Larkins) (uniquement en anglais)