Cette année, la Journée internationale de l’éducation met la jeunesse au cœur de la production éducative, un engagement fort du Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe. À travers le monde, les jeunes revendiquent leur place comme acteurs, penseurs et bâtisseurs des systèmes éducatifs, transformant l’éducation en un outil de justice sociale, d’inclusion et de participation citoyenne. L’expérience portée par le l'organisation haïtienne KOZE JÈN YO en Haïti lors de la Semaine de l’Éducation à la citoyenneté mondiale 2025 en est une illustration inspirante.

Denes Joseph, éducateur et jeune membre de KOZE JÈN YO, a été directement impliqué à toutes les étapes de préparation de la « Conférence Nationale sur l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale » du 22 novembre dernier. Parmi les participants figuraient Monsieur Nesmy Manigat, ancien ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle d’Haïti, économiste et expert reconnu des politiques éducatives, le Centre de Formation pour l’École Fondamentale (CFEF), ainsi que des syndicats d’enseignants. Le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe était représenté par Giulia Lo-Presti, chargée de projet. La conférence visait à réfléchir sur des stratégies afin d’avancer vers un système d’éducation fondé sur les valeurs de l’Education à la citoyenneté mondiale. Denes Joseph rapporte que « les jeunes ont été impliqué dans la définition des objectifs de l’événement et la mobilisation des organisations et institutions dans les dix départements du pays ».
Ils ont également pris part à l’animation des échanges et des débats, guidant les discussions et s’assurant que leurs pairs puissent exprimer leurs idées et préoccupations. Comme Denes Joseph le souligne, « nous n’étions pas de simples bénéficiaires, mais de véritables artisans du succès de l’activité ». Denes Joseph a aussi contribué à orienter le contenu de la conférence en choisissant des thématiques comme par exemple l’éducation à la citoyenneté mondiale comme levier de transformation sociale, et l’engagement civique des jeunes, s’appuyant sur les réalités des jeunes haïtiens, marquées par de fortes inégalités sociales, des contraintes économiques importantes et un accès inégal à une éducation de qualité. Son rôle a permis de rendre les échanges « dynamiques et ancrés dans les réalités vécues par la jeunesse ». Les méthodes ont également été pensées de manière participative, en combinant interventions d’experts, échanges ouverts et interactions directes avec le public, afin de favoriser l’esprit critique et le dialogue intergénérationnel. À la suite de la conférence, plusieurs participants et participantes ont rejoint KOZE JÈN YO pour s’engager dans de nouveaux projets, tandis que certaines organisations locales ont adapté leurs programmes éducatifs en intégrant les propositions des jeunes participants. Comme le souligne John Wesley DÉSIR, Directeur de Communication à KOZE JEN YO, « l’organisation envisage de capitaliser sur ces échanges à travers la reproduction de ce type d’espaces de dialogue, la mise en place des programmes de formations destinés aux enseignants et responsables d’écoles autour des valeurs de la citoyenneté mondiale, le renforcement des partenariats éducatifs et la formalisation progressive d’actions de suivi, afin d’inscrire les discussions dans une perspective de continuité et de durabilité ».

Cette initiative montre que lorsque les jeunes sont impliqués dans la création de l’éducation, « elle devient un puissant levier de transformation sociale, ancré dans la dignité, la justice et l’engagement citoyen ». L’engagement direct des jeunes enrichit l’ensemble de la société en apportant des idées nouvelles, une énergie créative et une perspective ancrée dans leurs priorités. En cette Journée internationale de l’éducation, le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe réaffirme son engagement à impliquer pleinement les jeunes dans toutes les instances du système éducatif, pour que l’éducation soit réellement co-créée, inclusive et alignée sur leurs aspirations.

L’éducation à la citoyenneté mondiale aide les apprenants à développer des réponses individuelles et collectives aux enjeux sociaux, écologiques, politiques, économiques et éthiques. Elle soutient l’engagement envers les Objectifs de développement durable (ODD), en particulier l’ODD 4.7 : éducation au développement durable et à la citoyenneté mondiale.

La Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale est une campagne mondiale mise en œuvre par le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe et le Réseau de l’éducation à la citoyenneté mondiale dans le cadre d’iLEGEND III, un programme conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe, cofinancé par les deux organisations. Elle vise à sensibiliser à l’éducation à la citoyenneté mondiale comme outil de solidarité et de transformation, et à contribuer à un monde plus durable, pacifique et équitable.

Les activités organisées dans le cadre de la Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale relèvent de la seule responsabilité des partenaires et entités concernées et ne reflètent pas nécessairement les positions de l’Union européenne ou du Conseil de l’Europe.