Conférence interculturelle 2026

Le dialogue interculturel à l'ère de l'IA :
L'éducation pour des sociétés numériques démocratiques et inclusives
L’intelligence artificielle transforme notre manière d’accéder à l’information, de communiquer et d’interagir. Si elle ouvre de nouvelles perspectives en matière d’éducation et d’innovation, elle soulève également d’importantes questions liées aux droits humains, à la démocratie et à la diversité culturelle.
Les systèmes d’IA peuvent reproduire les biais et les inégalités existants, tandis que de nombreuses langues, communautés et perspectives, notamment celles des pays du Sud, restent sous-représentées dans leur développement. Dans des sociétés où l’IA joue un rôle toujours plus important, l’éducation peut aider chacun à utiliser les technologies de manière critique et responsable, à s’ouvrir à différents points de vue et à favoriser un dialogue interculturel inclusif.
En croisant des perspectives d'Europe, d'Afrique et du Moyen-Orient, la Conférence interculturelle Nord-Sud 2026 s’intéressera au rôle de l’éducation, des initiatives destinées aux jeunes et des politiques publiques pour faire de l’IA un levier de dialogue, d’inclusion et de compréhension mutuelle, plutôt qu’un facteur de division et d’exclusion.
La conférence marque la conclusion du programme iLEGEND III — Intercultural Learning Exchange through Global Education, Networking and Dialogue. Elle permettra de faire le bilan des réalisations du projet et des enseignements tirés, et d’examiner comment ses travaux peuvent éclairer les priorités futures en matière d’éducation, de participation des jeunes et de coopération interculturelle.
À travers des initiatives telles que la Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale, les Universités d’été de jeunesse et le cours en ligne tutorés du programme HEY sur le dialogue interculturel et interreligieux, iLEGEND III a exploré des thèmes tels que la transformation numérique, l’inclusion, la citoyenneté mondiale, le dialogue interculturel et la participation démocratique.
Convention-cadre du Conseil de l’Europe sur l’intelligence artificielle et les droits de l’homme, la démocratie et l’État de droit
Déclaration africaine sur l'intelligence artificielle
Charte sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme
Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie
Media and Information Literacy
3-4 novembre 2026
Andorra la Vella, Andorre
En partenariat avec:

La Conférence interculturelle Nord-Sud est une initiative lancée dans le prolongement de la Déclaration de Reykjavik. Elle vise à réduire le fossé croissant entre le Nord et le Sud et à offrir une plateforme de discussion sur l’état des relations Nord-Sud et les possibilités de développement mutuel, autour des principales normes du Conseil de l’Europe.
Mardi 3 novembre 2026
08h30 Accueil et inscription des participantes et participants
09h00 Allocutions de bienvenue
- S. E. Mme Imma TOR FAUS, ministre des Affaires étrangères d’Andorre
- M. Claus NEUKIRCH, directeur de la Direction de la coopération en matière de programmes, Conseil de l’Europe
09h30 — Photo de groupe
09h45 Discours liminaires
- Mme Irene KITSOU-MILONAS, représentante spéciale de la Secrétaire Générale sur l’antisémitisme, la haine antimusulmane et toutes les formes d’intolérance religieuse, Conseil de l’Europe
- M. Josep DALLERES, éditeur et écrivain, ancien ambassadeur d’Andorre auprès du Conseil de l’Europe
Les discours seront suivis d’une séance de questions-réponses animée par l’ambassadeur Andreu JORDI TOMÁS, Représentation permanente d’Andorre auprès du Conseil de l’Europe.
11h00 – 12h30 Table ronde
Comment favoriser un engagement constructif en faveur de la diversité culturelle et de l’inclusion à l’ère de l’IA : culture de l’IA, rôle de l’éducation et des acteurs éducatifs
Modératrice : Mme Nadira BACHIR MOUSSA, secrétaire générale de Stand for Life and Liberty S2, Niger
Expert·e·s :
- Mme Charlotte GILMARTIN, cheffe de l’Unité des politiques d’égalité de genre du Conseil de l’Europe
- M. Xavier CAMPUZANO IBÁÑEZ, directeur de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation technologique au sein du gouvernement andorran.
- M. Ahmed SAAD, directeur général d’Educuality, Égypte.
- Mme Sofia ALMEIDA, chercheuse et médiatrice des connaissances, Chercheuse adjointe à l’Agence pour la recherche et l’innovation (AI²), Portugal.
14h30 – 16h30 Ateliers parallèles
Le Réseau de l'éducation à la citoyenneté mondiale (GEN) réunit des représentants d’organisations de la société civile, des pouvoirs publics et du monde universitaire. Il soutient la mise en œuvre des activités d’éducation à la citoyenneté mondiale du Centre Nord-Sud dans le cadre du programme iLEGEND III. Ses membres jouent notamment un rôle essentiel dans la promotion de la Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale aux niveaux international, national et régional.
Les quatre ateliers parallèles permettront aux membres du GEN de mettre en valeur leur expertise et leur expérience dans le domaine de l’éducation, et de partager leurs bonnes pratiques en lien avec le thème principal de la Conférence interculturelle Nord-Sud.
Voir ci-dessous pour plus d'informations.
Rapporteurs :
-
M. Henry Jerome VARFEE, directeur de la presse et des affaires publiques de l’Union nationale des étudiant·es du Liberia (LINSU) et tuteur du programme HEY.
-
M. Khalil JBEILY, fondateur de Legal POV, formateur sur la liberté de religion ou de conviction (FoRB), facilitateur et tuteur du programme HEY.
18h00 Programme culturel
Offert par le Gouvernement d’Andorre.
Mercredi 4 novembre 2026
09h00 Allocutions de reprise
09h15 – 11h00 Table ronde
Dialogue interculturel et interreligieux et intelligence artificielle : le rôle des jeunes dans la promotion d’un véritable dialogue pour la paix à l’ère de l’IA
La table ronde comprend une présentation des principaux résultats obtenus dans le cadre du programme iLEGEND III, ainsi que la projection du court métrage On The Other Side Of The Same World, réalisé par Vinicius Moraes de Carvalho (Brésil), lauréat de la mention spéciale PLURAL+ 2026 sur l’intelligence artificielle pour #OneHumanity, dans le cadre du Festival vidéo jeunesse PLURAL+, une initiative de l’Alliance des civilisations des Nations Unies (UNAOC).
Modératrice : Mme Lynda NKECHI EMMANUEL, spécialiste de la consolidation de la paix, de l’égalité de genre et du dialogue interculturel, Nigeria
Expert·e·s :
- M. Rahim KASSAM, directeur exécutif de la Délégation de l’Imamat ismaili au Portugal, Réseau Aga Khan de développement (AKDN)
- Mme Tamar SHUALI TRACHTENBERG, cheffe de l’Institut européen pour l’éducation à la culture démocratique, Université catholique de Valence (ECUDEM-UCV)
- M. Mike WALTNER, responsable de la Section du renforcement des capacités à l’échelle mondiale, Centre international pour le dialogue KAICIID
- Mgr Lucio SEMBRANO, officiel, Dicastère pour le dialogue interreligieux du Saint-Siège
11h30 – 12h00 Présentation des résultats des ateliers parallèles
Contributions et réflexions issues des pratiques des organisations de la société civile (OSC) dans les domaines de l’IA et de l’éducation.
Rapporteurs :
-
M. Henry Jerome VARFEE, directeur de la presse et des affaires publiques de l’Union nationale des étudiant·es du Liberia (LINSU) et tuteur du programme HEY.
-
M. Khalil JBEILY, fondateur de Legal POV, formateur sur la liberté de religion ou de conviction (FoRB), facilitateur et tuteur du programme HEY.
12h00 – 12h15 Allocutions de clôture
S. E. M. Marc ROSSELL SOLER, ministre de la Fonction publique et de la Transformation numérique d’Andorre
De l’écoute au renforcement du rôle des jeunes : l’IA et la participation démocratique des jeunes à l’élaboration des politiques publiques
Anthony Francome, Forum national de la jeunesse d’Andorre
S’appuyant sur ACTIVA, une initiative de participation des jeunes qui a mobilisé 370 conversations analysées à l’aide de l’IA et intégrées au Plan national pour la jeunesse d’Andorre, cet atelier interactif examinera comment l’intelligence artificielle peut contribuer à l’élaboration de politiques inclusives sans réduire les citoyen·nes à des sources de données, tout en renforçant la délibération démocratique, la diversité culturelle et l’autogouvernance collective.
BiblioTech – Transformer les bibliothèques publiques en pôles d’apprentissage numérique et d’innovation
Ada Ilia, ADSO
BiblioTech transforme les bibliothèques publiques en espaces inclusifs d’apprentissage numérique, en donnant aux jeunes les moyens de se former au codage, à la robotique et à la sécurité en ligne, et de développer leur créativité. Mise en œuvre par l’ASDO, en partenariat avec des bailleurs de fonds et des municipalités locales, cette initiative favorise l’inclusion numérique, l’innovation et la citoyenneté active.
Éducation aux médias et inclusion par la créativité : les bonnes pratiques d’Erasmus+ pour le renforcement du rôle des jeunes
Pavel Smulski, MITRA France
Cet atelier interactif présente des pratiques innovantes issues de trois projets Erasmus+ portant sur l’éducation aux médias, la désinformation en ligne, les discours de haine et l’inclusion sociale. À travers des exemples concrets et des activités participatives, les participant·es découvriront comment l’éducation numérique, la créativité et les approches interculturelles peuvent donner aux jeunes et aux adultes les moyens d’agir, renforcer leur esprit critique et favoriser des communautés inclusives et démocratiques.
Agir pour le climat et la paix : une boîte à outils à destination des jeunes qui souhaitent s’engager
Sioned Márquez-Cox, Cymru Global
Les « grands enjeux », changement climatique, conflits, injustices, peuvent sembler insurmontables. Beaucoup de jeunes nous disent qu’ils souhaitent agir, mais ne savent pas par où commencer ni si leurs actions peuvent réellement faire la différence. Conçue pour et avec les jeunes, cette boîte à outils leur propose un parcours pour passer de la compréhension à l’action.

Sofia ALMEIDA SANTOS
Sofia Almeida Santos est chercheuse à l’Agence pour la recherche et l’innovation. Depuis vingt ans, elle mène ses travaux au Centre de recherche et d’intervention en éducation de l’Université de Porto. Son parcours fait le lien entre la recherche, l’enseignement supérieur et les politiques publiques.
Ses recherches et son enseignement portent sur l’éducation à la citoyenneté, les études sur le genre et la sexualité, la justice sociale, l’inclusion des réfugiés et le décrochage scolaire précoce. Elle a participé à plus de 18 projets de recherche nationaux et internationaux et contribué à l’élaboration de politiques éducatives au Portugal et dans toute l’Europe. Depuis 2023, elle est déléguée nationale du Portugal au Réseau des conseillers politiques experts du Conseil de l’Europe. Elle est également membre du groupe de travail chargé de développer l’Espace européen de l’éducation à la citoyenneté. Enfin, elle coordonne le réseau 7, « Justice sociale et éducation interculturelle », de l’Association européenne de recherche en éducation et collabore avec des réseaux de recherche internationaux.

Nadira BACHIR MOUSSA
Nadira Bachir Moussa est une défenseuse nigérienne des droits humains et de la jeunesse, spécialisée dans les domaines de la jeunesse, de la paix et de la sécurité. Elle est actuellement tutrice certifiée du programme HEY d’éducation aux droits humains pour les jeunes du Centre Nord-Sud du Conseil de l'Europe et membre du Conseil consultatif mondial de la jeunesse de la DG INTPA de la Commission européenne pour la période 2026-2028. Ses travaux portent notamment sur les droits humains, la participation des jeunes, la consolidation de la paix, les droits numériques et la gouvernance inclusive.

Xavier CAMPUZANO IBÁÑEZ
Xavier Campuzano Ibáñez exerce depuis trois ans les fonctions de directeur de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation technologique. Auparavant, il a dirigé l’enseignement et la formation professionnels en Andorre pendant quatre ans, puis supervisé la transformation numérique des écoles andorranes pendant six ans. Il est actuellement membre du groupe d’experts des promoteurs de l’Éducation à la citoyenneté numérique (ECN) du Conseil de l’Europe.

Josep DALLERÈS CODINA
Josep Dallerès Codina est éditeur et écrivain ; ancien Ambassadeur de la Principauté d’Andorre auprès du Conseil de l’Europe lors de la présidence andorrane du Comité des ministres (2012-2013) ; professeur dans différentes écoles en Andorre, notamment de français et d’arts plastiques au Lycée Comte de Foix. Il a été élu à la mairie d’Encamp pendant 10 ans ; parlementaire pendant 20 ans ; ministre de l’Education, de la Culture et de la Jeunesse (1991-1993) et deux fois Président du Parlement andorran (1994-1997 et 2009-2011). Il a été membre, en particulier, du Conseil consultatif (UIP/PNUD) en vue de l’élaboration du premier Rapport mondial sur les parlements : L’évolution de la représentation parlementaire (2010) et membre du Groupe de Réflexion de Haut Niveau du Conseil de l’Europe chargé d’émettre des recommandations relatives au rôle de l’organisation dans le cadre des nouvelles réalités et des nouveaux défis auxquels l’Europe et le monde sont confrontés (2022).

Charlotte GILMARTIN
Charlotte Gilmartin est cheffe de l’Unité des politiques d’égalité de genre du Conseil de l’Europe et secrétaire de la Commission pour l’égalité de genre (GEC) du Conseil de l’Europe. L’Unité et la Commission œuvrent à intégrer l’égalité de genre dans l’ensemble des politiques du Conseil de l’Europe et à réduire l’écart entre les engagements internationaux et la réalité vécue par les femmes en Europe.

Khalil JBEILY
Khalil Jbeily est un chercheur en droit, spécialiste de la communication et formateur libanais, spécialisé dans les droits humains, la liberté de religion ou de conviction, l’éducation à la paix ainsi que le dialogue interculturel et interreligieux. Fondateur de Legal POV, une plateforme juridique dirigée par des jeunes, il a reçu le prix de l’Innovateur de l’année décerné par le PNUD et intervient comme facilitateur au sein de Mouvement Social.

Rahim KASSAN
Rahim Kassam est directeur exécutif de la Délégation de l’Imamat ismaélien au Portugal depuis 2013. Né à Lisbonne en 1978, il est diplômé en économie et en politiques publiques de l’ISCTE. Il œuvre au renforcement des relations entre l’Imamat ismaélien et le Portugal, ainsi qu’au soutien des initiatives du Réseau Aga Khan de développement (AKDN). Il a notamment contribué à la conclusion d’accords bilatéraux et à l’établissement du siège de l’Imamat ismaélien au Portugal. Auparavant, il a été directeur exécutif du Conseil ismaélien pour le Portugal et a travaillé dans les secteurs bancaire et public, ainsi que dans la recherche économique.

Irene KITSOU-MILONAS
Irene Kitsou-Milonas a été nommée Représentante spéciale du Secrétaire Général du Conseil de l’Europe sur l’antisémitisme, la haine antimusulmane et toute forme d’intolérance religieuse le 1er décembre 2025. Auparavant, elle était directrice adjointe du Cabinet du Secrétaire Général du Conseil de l’Europe, auprès de trois Secrétaires Généraux successifs depuis 2017. Durant cette période, elle a été chargée du dossier de la lutte contre l’antisémitisme, la haine antimusulmane et toutes les formes d’intolérance religieuse. Depuis 2022, elle coordonne également le lancement du dialogue interreligieux du Conseil de l’Europe entre responsables religieux.
Au cours de ses 23 années de carrière au Conseil de l’Europe, elle a dirigé les travaux du Comité intergouvernemental sur le système de la Convention européenne des droits de l’homme. Elle a également été cheffe de section au Service de l’exécution des arrêts de la Cour européenne des droits de l’homme et conseillère juridique du deuxième Commissaire aux droits de l’homme du Conseil de l’Europe. Elle a animé des séminaires de droit constitutionnel et de droit international des droits de l’homme dans des universités françaises et d’autres universités européennes. Elle a aussi publié des travaux sur la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme, notamment dans les domaines de la liberté d’expression et de la liberté de pensée, de conscience et de religion.

Claus NEUKIRCH
M. Claus Neukirch a pris ses fonctions de directeur de la Coordination des programmes au Conseil de l'Europe le 1er novembre 2022. Avant cette nomination, il a occupé les fonctions de chef de la Mission de l’OSCE en Moldavie et de chef du Bureau du Conseil de l’Europe à Tirana. Au cours de sa carrière dans la diplomatie multilatérale, M. Neukirch a par ailleurs travaillé au sein de la délégation allemande auprès de l’OSCE lors de la présidence allemande de l’OSCE en 2016, au Secrétariat de l’OSCE et au sein de la Mission de l’OSCE en Moldavie. Il est titulaire d’un doctorat en sciences politiques de l’Université de Hambourg.

Lynda NKECHI EMMANUEL
Lynda Nkechi Emmanuel travaille dans les domaines de la consolidation de la paix, de l’égalité des genres et du dialogue interculturel. Elle possède plus de huit ans d’expérience dans la prévention des conflits et la promotion de la cohésion sociale au Nigeria. Elle soutient les initiatives de paix menées par les communautés, la participation des femmes aux processus de paix et le dialogue au-delà des clivages culturels, ethniques et religieux. Elle a animé des programmes de renforcement des capacités destinés aux femmes, aux jeunes et aux responsables communautaires. Elle est également tutrice junior du cours en ligne HEY sur le dialogue interculturel et interreligieux du Conseil de l’Europe. Ses travaux explorent la manière dont le dialogue, l’éducation et les technologies émergentes peuvent contribuer à bâtir des sociétés inclusives et pacifiques.

Ahmed SAAD
Le Dr Ahmed Saad est spécialiste des technologies éducatives et de l’intelligence artificielle. Il est titulaire d’un master en technologies numériques dans l’éducation de l’Université de Manchester. Il a notamment contribué aux travaux de la Banque mondiale sur l’assurance qualité dans l’éducation, conçu le cours du Conseil de l’Europe sur l’intelligence artificielle et les droits humains, et conseillé des organisations de la société civile euro-méditerranéennes sur l’utilisation responsable de l’IA. Il apporte ainsi une expérience concrète du secteur éducatif aux débats sur les politiques en matière d’intelligence artificielle.

Lucio SEMBRANO
Mgr Sembrano travaille au Dicastère pour le dialogue interreligieux du Saint-Siège depuis 2009. Il est rédacteur de la revue Pro Dialogo et responsable du secteur « Jeunes en dialogue ».
Mgr Lucio Sembrano est né à Naples, dans le sud de l’Italie, en 1959. Il a étudié les langues étrangères et le droit international à l’Université de Naples Federico II, où il a obtenu son diplôme en 1981. Il a ensuite poursuivi des études de théologie et d’exégèse biblique à Naples, à Jérusalem et à Rome. Ordonné prêtre en 1987, il a obtenu un doctorat en théologie biblique en 1995.
De 1987 à 1998, il a exercé comme curé. De 1998 à 2009, il a travaillé pour le Saint-Siège, notamment au Secrétariat d’État et en Guinée. Il a enseigné l’exégèse biblique et le dialogue interreligieux et a auparavant été aumônier mondial de l’ICCG.

Tamar SHUALI TRACHTENBERG
La Dre Tamar Shuali Trachtenberg est professeure associée à la Faculté des sciences et de la formation des enseignants de l’Université catholique de Valence. Elle dirige l’ECUDEM et a fondé la chaire Simone Veil pour la prévention du racisme et de l’antisémitisme et la promotion de l’interculturalité.
Elle a été experte du Conseil de l’Europe sur les compétences pour une culture de la démocratie et a dirigé des projets de recherche du Centre commun de recherche (JRC) de la Commission européenne portant sur l’éducation inclusive, les compétences interculturelles, la diversité, la démocratie et la formation des enseignant·es.

Henry Jerome VARFEE
Henry Jerome Varfee est journaliste, professionnel de la communication et défenseur de la jeunesse libérien. Il est directeur de la presse et des affaires publiques de l’Union nationale des étudiant·es du Liberia (LINSU) et tuteur certifié du programme HEY d’éducation aux droits humains pour les jeunes du Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe.
Ses travaux portent notamment sur le développement des jeunes, l’éducation aux médias, les droits humains, la participation démocratique et le dialogue interculturel.

Rev. Moise WALTNER
Le révérend Moise « Mike » Waltner est un spécialiste international du dialogue interreligieux et interculturel, fort de plus de 20 ans d’expérience dans plus de 40 pays. Il a occupé des postes de direction au sein d’organisations de la société civile et d’organisations internationales, notamment à l’Interfaith Center of New York, et a noué des partenariats avec des institutions telles que l’ONU, l’UNESCO, l’Union africaine et l’ASEAN.
En tant que responsable du renforcement des capacités et de la supervision à l’échelle mondiale au KAICIID, il dirige des programmes internationaux de formation et d’éducation, dont le Programme international des fellows, qui a formé plus de 500 professionnels de plus de 90 pays. Prêtre ordonné de l’Église d’Angleterre, il est diplômé de la Pennsylvania State University et de l’Union Theological Seminary.
La Conférence interculturelle Nord-Sud 2026 bénéficie d’un soutien partiel d’iLEGEND III — Échanges interculturels par l’éducation à la citoyenneté mondiale, la mise en réseau et le dialogue (2022-2026), projet conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe, cofinancé par l’Union européenne et le Conseil de l’Europe et mis en œuvre par le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe.
Le projet a pour objectif général d’accroître la participation active des citoyennes et citoyens des États membres de l’Union européenne, des pays candidats et des pays candidats potentiels — en particulier des jeunes — à la préservation du développement durable et à la lutte contre les défis mondiaux et les inégalités, aux niveaux local et mondial.
