La Semaine de l'éducation à la citoyenneté mondiale est une initiative phare en Roumanie, mobilisant plus de 2 800 enseignants de l'enseignement préuniversitaire lors de sa dernière édition. Soutenue par le ministère de l'Éducation grâce à son intégration dans la planification annuelle des programmes scolaires, elle offre un cadre d'éducation non formelle axé sur le développement des compétences en matière de citoyenneté mondiale. Elle dépasse ainsi le rôle d’initiative de sensibilisation pour devenir un véritable levier de transformation des pratiques pédagogiques.

Depuis plus de 25 ans, Daniela Mihaela Albu, professeure de géographie au Collège national Mihai Eminescu de Buzău, en Roumanie, utilise l’éducation à la citoyenneté mondiale pour aider ses élèves à comprendre que les changements globaux commencent par des initiatives locales. Chaque année, la Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale leur offre l’occasion d’explorer des thématiques telles que les droits humains, la paix, l’inclusion, la démocratie et le développement durable à travers d’activités concrètes. Au fil des années, Daniela a mis en œuvre des dizaines de projets, chacun laissant une empreinte sur les personnes qui y ont participé. Invitée à partager une histoire, elle a choisi de revenir sur une initiative qui, dix ans plus tard, demeure un puissant exemple d’inclusion et de changement durable pour le vivre ensemble.

À l’occasion de la Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale, organisée sous le thème « Faire de l’égalité une réalité », Daniela et ses élèves se sont associés à une école spécialisée accueillant des enfants malentendants. Ensemble, ils ont constitué une troupe de danse réunissant des élèves entendants et malentendants afin de préparer le Concours national de danse pour les personnes en situation de handicap. Nombre d’élèves n’avaient jamais eu l’occasion d’interagir avec des jeunes malentendants et peinaient à imaginer qu’il était possible de danser sans entendre la musique.

Au fil des répétitions, ces perceptions ont rapidement évolué. Les élèves ont découvert que leurs partenaires ressentaient le rythme grâce aux vibrations produites par la musique. Apprendre ensemble exigeait patience, confiance et communication permanente. Pendant plusieurs semaines, après les cours, ils ont répété des valses, des tangos et des danses traditionnelles roumaines, devenant progressivement une véritable équipe plutôt que deux groupes distincts.

Le spectacle a dépassé toutes les attentes. La troupe a remporté le premier prix, mais la plus grande réussite est apparue bien après la fin des applaudissements. Cette expérience a profondément transformé le regard des élèves participants. Ils ont appris l’alphabet de la langue des signes, ont conservé des liens d’amitié avec leurs partenaires de danse et plusieurs bénévoles ont continué à rendre visite à l’école spécialisée pendant des années, aidant leurs nouveaux amis dans leurs devoirs et leurs activités quotidiennes tout au long de leur scolarité.

Pour Daniela, « l’éducation à la citoyenneté mondiale ne consiste pas seulement à apprendre les droits humains ou l’inclusion. Elle permet de les vivre. Lorsque les jeunes agissent ensemble, ils cessent de voir les différences comme des obstacles ». L’impact s’est étendu bien au-delà des élèves eux-mêmes. Les familles ont constaté le développement de l’empathie de leurs enfants ainsi que leur engagement croissant dans le bénévolat, tandis que l’ensemble de la communauté scolaire a pris davantage conscience de l’importance de l’inclusion et de l’égalité des chances.

Après près de trente années consacrées à l’éducation à la citoyenneté mondiale, Daniela demeure convaincue que le changement durable naît d’expériences qui encouragent les jeunes à remettre en question les stéréotypes, à développer leur empathie et à assumer leurs responsabilités au sein de leur communauté.

Pour elle, la Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale est bien plus qu’une initiative annuelle de sensibilisation. C’est une approche éducative qui dote les jeunes des valeurs, de l’esprit critique et de l’engagement citoyen nécessaires pour devenir des citoyen·nes actif·ves, capables de construire des sociétés plus inclusives, démocratiques et durables.

« Le changement commence par l’éducation. Chaque activité, chaque discussion et chaque rencontre a le pouvoir de transformer non seulement la manière dont les jeunes perçoivent le monde, mais aussi la façon dont ils choisissent d’y agir. »

 La prochaine édition de la Semaine de l'éducation à la citoyenneté mondiale se tiendra du 16 au 22 novembre 2026 sous la devise « Ma voix, notre action, un avenir commun ». Consultez la page web pour en savoir plus.

La Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale est une initiative de sensibilisation mise en œuvre par le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe et le Réseau de l’éducation à la citoyenneté mondiale, dans le cadre d’iLEGEND III, un programme conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe, cofinancé par ces deux organisations. Elle vise à promouvoir l’éducation à la citoyenneté mondiale comme un levier de solidarité et de changement, afin de contribuer à un monde plus durable, plus pacifique et plus équitable.