Retour Développer les compétences informationnelles et promouvoir les droits humains par l’engagement des jeunes

Invitée à rechercher en ligne des informations sur une autre participante, Mariam Niguriani n’en a trouvé que très peu. Cet exercice sur l’empreinte numérique faisait partie du cours en ligne tutoré HEY sur l’éducation aux médias et à l’information du Programme iLEGEND III qui s'est déroulé au mois de mars. Le cours l’a amenée à s’interroger sur sa propre présence en ligne : que peut-on apprendre à son sujet et comment ces informations peuvent-elles être utilisées ?
Développer les compétences informationnelles et promouvoir les droits humains par l’engagement des jeunes

Mariam avait déjà une certaine expérience dans le domaine de l’éducation aux médias et à l’information. En 2023, lors d’un stage à la Media Development Foundation, en Géorgie, elle a travaillé comme vérificatrice de faits et évalué la fiabilité des informations. Elle a ensuite rejoint GAFE, l’Association géorgienne pour l’égalité, une organisation dirigée par des jeunes qui soutient des clubs pour l’égalité dans les universités. Elle continue aujourd’hui à contribuer bénévolement aux actions de GAFE auprès des jeunes.

La formation en ligne tutorée du programme HEY sur l’éducation aux médias et à l’information a permis à Mariam d’approfondir cette expérience et d’explorer une question plus vaste : en quoi la manière dont l’information est produite et consommée peut-elle avoir une incidence sur les droits humains ? L’exercice sur l’empreinte numérique a rendu cette question très concrète, en mettant en évidence les effets que les informations diffusées en ligne peuvent avoir sur la vie privée. Plus largement, des images peuvent être sorties de leur contexte et des renseignements personnels utilisés à mauvais escient. Mariam souhaitait également actualiser ses connaissances dans un domaine que les progrès technologiques font évoluer rapidement. Les contenus générés par l’intelligence artificielle et les deepfakes peuvent menacer la vie privée et brouiller la frontière entre liberté d’expression et contenus préjudiciables. La formation lui a permis d’examiner ces enjeux sous l’angle des droits humains, notamment leurs conséquences pour la vie privée et la protection des données.

En septembre, Mariam s’est rendue en Espagne pour participer à la Formation des tuteur.rices, organisée dans le cadre de la 25e Université sur la jeunesse et le développement. Avec 21 autres participant.e.s ayant suivi les cours en ligne de HEY, elle a appris à animer des formations en ligne à l’aide de la méthode et de la plateforme HEY. Après avoir elle-même suivi la formation en tant qu’apprenante, elle a pu réfléchir à la manière d’accompagner d’autres participant.e.s : présenter un sujet, encourager la participation, recueillir des retours et laisser la place à des opinions différentes.

Cette formation l’a également aidée à réfléchir à la manière de transmettre aux jeunes des connaissances sur les droits humains et de leur expliquer les normes et les cadres juridiques qui les fondent. Les échanges avec des participants venus d’Europe, d’Afrique et du Moyen-Orient ont élargi ses perspectives. Leurs conversations, qui ont dépassé le cadre du programme officiel, ont montré combien les parcours de chacun peuvent façonner leurs points de vue. Lors d’une discussion, Mariam s’est demandé comment une jeune femme qui cherche à poursuivre ses études pouvait être considérée comme déterminée dans un contexte et comme obstinée dans un autre. Cette réflexion lui a rappelé combien il est important d’écouter attentivement et de prendre en compte des perspectives différentes.

De retour en Géorgie, Mariam met à profit l’expérience acquise grâce à HEY dans le cadre de son engagement auprès de GAFE. Elle souhaite mettre en place de nouvelles activités d’apprentissage non formel sur les compétences informationnelles et les droits humains. Elle prévoit également de transmettre à ses collègues les méthodes et les compétences acquises lors de la Formation des tuteur.rices. Elle espère par ailleurs animer un cours en ligne de HEY dans le cadre du programme Cascade et aider GAFE à nouer des liens avec d’autres organisations de jeunesse, à échanger des expertises et à élaborer des initiatives communes.

Depuis le lancement du programme HEY, il y a près de deux ans, 48 participant.e.s ayant suivi les cours en ligne, venues de 30 pays, ont participé à la Formation des tuteur.rices. Mariam souhaite rester engagée au sein de la communauté HEY et contribuer à ces occasions de collaboration et d’apprentissage.


Mariam Niguriani, 25 ans, est originaire de Géorgie. Elle est diplômée en relations internationales et en études européennes de l’Université d’État de Tbilissi et du Collège d’Europe à Natolin. Elle travaille actuellement comme consultante chez Experto Consulting, où elle collabore avec des acteurs de toute l’Europe, du Caucase et de l’Asie centrale. Mariam est également engagée en faveur de l’émancipation des jeunes. Elle a travaillé pour l’Association géorgienne pour l’égalité (GAFE), une organisation dirigée par des jeunes qui promeut les droits humains, l’égalité et l’inclusion, et continue de soutenir ses activités en tant que bénévole.
Son intérêt pour l’éducation aux médias remonte à 2023, année où elle a travaillé comme vérificatrice de faits à la Media Development Foundation. Depuis, ses recherches universitaires portent sur la désinformation ainsi que sur la manipulation et l’ingérence étrangères dans le domaine de l’information. Sa participation à la formation en ligne de HEY sur l’éducation aux médias et à l’information et à la Formation des tuteurs réunit ses centres d’intérêt : l’éducation aux médias, les droits humains et la création de possibilités d’apprentissage pour les jeunes.


La formation en ligne de HEY sur l’éducation aux médias et à l’information ainsi que la Formation des tuteurs (ToT) et l'Université sur la jeunesse et le développement s’inscrivent dans le cadre d’iLEGEND III : Échanges interculturels par l’éducation à la citoyenneté mondiale, la mise en réseau et le dialogue (2023-2026), un programme conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe, cofinancé par l’Union européenne et le Conseil de l’Europe et mis en œuvre par le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe. Le projet vise principalement à renforcer l’engagement actif des citoyens des États membres de l’Union européenne, des pays candidats et des pays candidats potentiels — en particulier des jeunes — en faveur du développement durable et face aux défis et aux inégalités mondiaux, aux niveaux local et mondial.


 

Story Lisbonne 14/10/2026
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