Le Conseil de l’Europe a toujours défendu l’idée que pour être efficace, l’apprentissage doit reposer sur la réflexion. Aussi cette section propose-t-elle deux outils que vous pouvez utiliser pour aider les réfugiés à réfléchir à leur répertoire et à leur identité linguistiques, ainsi qu’à leur apprentissage de la langue..

Outil n°38 - Portrait plurilingue : une tâche réflexive pour les réfugiés
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Outil n°39 - Aider les réfugiés à réfléchir sur leur apprentissage
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