Présenté en trois volumes, le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (RFCDC) vise à doter les jeunes des compétences nécessaires pour agir en faveur de la défense et de la promotion des droits de l'homme, de la démocratie et de l'État de droit, pour participer efficacement à une culture de la démocratie et pour vivre ensemble en paix dans des sociétés culturellement diverses.

Le deuxième volume du RFCDC énumère les descripteurs des 20 compétences pour une culture de la démocratie. Ceux-ci aident les éducateurs à identifier les résultats d'apprentissage, à atteindre un certain niveau de maîtrise après une période d'apprentissage et à identifier les domaines à développer.

Les 135 descripteurs clés, classés en "Valeurs", "Attitudes", "Aptitudes" et "Connaissance et compréhension critique", ont été traduits en japonais grâce à l'initiative de l'Université des études étrangères de Nagoya.

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