Le 18 juin 2026, la deuxième formation de formateurs sur la coopération interinstitutionnelle s’est tenue au ministère de la Justice à Ljubljana et en ligne, dans le cadre du projet conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe intitulé « Assurer l’intérêt supérieur de l’enfant dans les procédures judiciaires civiles en Slovénie ». Cet événement a réuni 88 professionnels issus des tribunaux, des centres d’action sociale, des services médico-légaux, des médiateurs familiaux, des organisations de la société civile et des tuteurs ad litem, afin de renforcer une approche coordonnée et centrée sur l’enfant dans les procédures civiles impliquant des mineurs.

Organisée avec le soutien de l’Institut slovène de protection sociale, cette formation a contribué à renforcer une compréhension commune des responsabilités institutionnelles et à favoriser des pratiques plus coordonnées et centrées sur l’enfant parmi tous les acteurs concernés, avant, pendant et après les procédures civiles.

La formation s’est appuyée sur le manuel élaboré par le projet en collaboration avec le Centre juridique pour les droits de l’homme et l’environnement (PiC) et le ministère de la Justice (disponible en slovène et en anglais).

La formation visait à approfondir les connaissances et les compétences pratiques des professionnels, à améliorer la coopération multidisciplinaire et à favoriser la prise en compte effective de l’intérêt supérieur de l’enfant dans les procédures civiles. Les participants ont examiné le rôle et les missions des centres de travail social, de la défense des enfants au sein du Bureau du Médiateur pour les droits de l’homme, des tuteurs ad litem, des experts judiciaires dans les procédures familiales, des médiateurs familiaux, ainsi que le travail des organisations non gouvernementales, en particulier dans le domaine de la violence domestique et de la violence entre partenaires intimes.

L’événement s’est conclu par une discussion interactive, permettant aux participants d’échanger leurs expériences, d’aborder les défis pratiques et de réfléchir aux différentes perspectives professionnelles liées aux affaires impliquant des enfants.