Le premier volume du Cadre de référence présente le modèle de compétences nécessaires à une culture de la démocratie, modèle qui a été adopté à l’unanimité par les ministres européens de l’Éducation dans le cadre de leur conférence permanente à Bruxelles en avril 2016.

Le deuxième volume contient la liste des descripteurs de ces compétences, conçus pour aider les éducateurs à fixer des objectifs d’apprentissage, à évaluer les acquis après une période d’enseignement et à identifier les domaines à améliorer.

Le troisième volume fournit des orientations sur les utilisations possibles du modèle de compétences et de ses descripteurs pour six dimensions différentes de l’éducation.
 

Ces trois volumes constituent donc un cadre de référence commun et une boîte à outils destinés à faciliter la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des interventions éducatives, dans des contextes aussi bien formels que non formels.

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