Le Conseil de l’Europe a rassemblé une vaste collection de politiques et de pratiques montrant comment les systèmes d’enseignement et de formation professionnels (EFP) des États membres mettent en œuvre le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie.

112 exemples de politiques et de pratiques provenant de 34 pays sont désormais disponibles en ligne. Ils illustrent un large éventail d’initiatives nationales et locales ainsi que de pratiques inspirantes, partagées par les membres du Groupe d’experts sur le CRCCD et l’EFP, ainsi que par le réseau EPAN.

Les exemples sont actuellement présentés par pays et par thématiques, correspondant aux chapitres de la publication Apprendre la démocratie dans l’enseignement et la formation professionnels en Europe : une anthologie (2025, en cours de traduction en français).

Cette initiative s’inscrit dans les efforts continus du Conseil de l’Europe visant à proposer une voie claire pour le développement d’une culture de la démocratie en Europe, en reconnaissant le rôle clé de l’EFP dans la préparation des apprenants, des professionnels de l’éducation et des formateurs à s’engager activement dans l’apprentissage, l’enseignement et la mise en pratique des compétences pour une culture de la démocratie, au sein d’environnements d’apprentissage sûrs et inclusifs.

Les systèmes d’EFP doivent préparer les apprenants non seulement à l’emploi, mais aussi à une participation active à des sociétés démocratiques culturellement diverses, en reconnaissant que l’enseignement professionnel va au-delà des compétences techniques et englobe les compétences nécessaires à la citoyenneté démocratique.

La collection d’exemples servira de source d’inspiration pour les établissements d’EFP à travers l’Europe souhaitant renforcer leur mission d’éducation à la démocratie.