Les animateurs et travailleurs de jeunesse, les enseignants et les activistes de l’éducation aux droits humains, qu’ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d’inciter les jeunes à prendre l’engagement de vivre, d’apprendre et d’agir pour les droits humains. Repères promeut une perspective globale de l’éducation aux droits humains et considère les jeunes comme les acteurs d’une culture de droits humains universels.

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Ce manuel est un point de départ pour les enseignants, les éducateurs et les formateurs prêts à s'occuper de la formation en droits humains d'enfants de 7 à 13 ans.  Repères Juniors vise à familiariser le lecteur avec les concepts clés des droits humains et des droits des enfants, et offre une solide base théorique à 13 questions fondamentales dans le domaine des droits humains, telles que la démocratie, la citoyenneté, l’égalité de genre, l’environnement, les médias, la pauvreté et la violence.

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Le 3e Forum Repères sur l’éducation aux droits humains (« Apprendre l’égalité – Vivre la dignité »), qui s’est tenu au Centre européen de la Jeunesse de Budapest en octobre 2016, a examiné l’état de la mise en œuvre de la Charte par les organisations de jeunesse et identifié les besoins en termes de nouvelles actions.

Cette publication témoigne de l’engagement des organisations de jeunesse et des animateurs de jeunesse envers les valeurs du Conseil de l’Europe à travers 16 projets d’éducation aux droits humains qui peuvent tous être qualifiés de bonnes pratiques. Il ne s’agit que d’une infime partie du travail accompli chaque jour en Europe pour faire de l’éducation aux droits humains une réalité pour les enfants et les jeunes de toute l’Europe. Mais il faut que se multiplient encore les bonnes pratiques.

Télécharger Human Rights Education in Action - Practices of Human Rights Education with and by young people (en anglais uniquement)

Publié par le Conseil de l’Europe dans le cadre de son Plan d’action pour la jeunesse rom, ce manuel fournit aux enseignants, aux formateurs et aux animateurs d’éducation non formelle les informations et les outils méthodologiques indispensables pour aborder le problème de l’antitsiganisme avec des jeunes de tous âges et de tous milieux socioculturels. Il convient tout autant pour travailler avec des groupes roms qu’avec des groupes non roms ou mixtes.

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Connexions vise à soutenir le Mouvement contre le discours de haine, autrement dit, la campagne de la jeunesse du Conseil de l’Europe pour les droits de l’homme en ligne. Connexions est un outil précieux pour les éducateurs qui souhaitent aborder le discours de haine en ligne sous l’angle des droits de l’homme, tant dans le système éducatif formel que dans le cadre de l’éducation informelle. Ce manuel a été conçu pour travailler avec des apprenants de 13 à 18 ans, mais les activités proposées peuvent être adaptées à d’autres groupes d’âge.

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Le manuel Droit et devoir de mémoire a été conçu pour être utilisé de façon indépendante par ceux qui souhaitent promouvoir une compréhension plus approfondie du génocide des Roms et lutter contre la discrimination. Ancré dans les principes de l’éducation aux droits humains, le manuel approche la question de la mémoire comme un aspect de l’apprentissage sur, par et pour les droits humains.

Plan d'action pour la jeunesse rom    Version anglaise    Commander "Right to remember" dans la librairie en ligne

Le manuel constitue une introduction utile au genre et à la violence fondée sur le genre pour les personnes qui travaillent avec des jeunes, en menant des réflexions sur le genre et la violence basée sur le genre, contexte des principaux enjeux sociaux, politiques et de questions juridiques. Il propose des méthodes pratiques et des ressources pour les activités d’éducation et de sensibilisation avec les jeunes.

Version anglaise    Version française    Commander Questions de genre dans la librairie en ligne

Ce guide a été élaboré à partir de la campagne pour la diversité, les droits de I'homme et la participation des jeunes intitulée « Tous différents - tous égaux » du Conseil de l'Europe. Cette campagne fournit un stimulus essentiel à une action commune de promotion de la diversité, de la participation et des droits de I'homme. II s'efforce d'attirer I'attention sur les questions sensibles et sur les méthodes utilisées pour s'en occuper. Ce guide est conçu pour soutenir les militants, les activistes et les éducateurs, pour la lutte et la formation à ces objectifs. Ce guide se base sur les approches et les méthodologies du Repères - le manuel de I'éducation aux droits de I'homme pour la jeunesse.

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Enter Dignityland! est un jeu de cartes consacré aux droits sociaux dans lequel les joueurs, qui sont députés d'un pays imaginaire nommé Dignityland, doivent prendre des décisions sur les politiques en matière de droits sociaux, dans le cadre d’un plan de développement pour les cinq ans à venir. En argumentant et en prenant des décisions, ils en apprennent plus sur les droits sociaux et sur leurs liens avec les politiques sociales. 

En savoir plus  

La pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes (2009) dresse un bilan des principales activités et réalisations du programme. Elle a été préparée pour le Forum sur l'éducation aux droits de l'homme " Vivre, apprendre, agir pour les droits de l'homme " (Centre européen de la jeunesse de Budapest, octobre 2009), organisé à l'occasion du 60e anniversaire du Conseil de l'Europe.

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