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L’éducation aux droits humains au Conseil de l'Europe

Le Service de la Jeunesse n’est pas seul à promouvoir l’éducation aux droits humains dans les États membres du Conseil de l’Europe

Le service de l'Education soutient le développement de politiques et de pratiques qui promeuvent une culture de la démocratie et des droits humains au moyen de l’éducation dans les 50 États parties à la Convention culturelle européenne. Il mène par ailleurs un vaste éventail de programmes pour le renforcement des capacités et la coopération, dans une perspective d’apprentissage tout au long de la vie.

Parmi les instruments clés, il faut citer la Convention culturelle européenne (article 2), le Cadre de référence des compétences nécessaires à une culture de la démocratie, la Charte sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme, la Recommandation du Comité des Ministres en vue d’assurer une éducation de qualité.

Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie

Le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (RFCDC) forme un ensemble de matériels que les systèmes éducatifs peuvent utiliser pour doter les jeunes des compétences nécessaires pour défendre et promouvoir les droits de l’homme, la démocratie et l’État de droit, pour participer activement à une culture de démocratie et pour vivre ensemble en paix dans des sociétés culturellement diverses.

Le Cadre est destiné aux responsables des politiques éducatives, en particulier ceux qui travaillent au sein des ministères de l'Éducation, et aux praticiens de l'éducation intervenant à tous les niveaux des systèmes éducatifs, du niveau préscolaire et de l’enseignement primaire et secondaire à l’enseignement supérieur, en passant par l’enseignement pour adultes et la formation professionnelle. Le RFCDC propose une approche systématique de la conception de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation des compétences pour une culture de la démocratie, qu’il permet d’introduire dans les systèmes éducatifs de manière cohérente, globale et transparente.

Programme d’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme

Le Programme d’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme (ECD/EDH) vise à soutenir la promotion de la démocratie et des droits de l’homme au moyen de l’éducation, conformément aux objectifs et principes de la Charte sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme (ECD/EDH). Entre autres exemples de coopération figurent le réseau de coordinateurs ECD/EDH et le Programme conjoint UE/CdE Droits de l’homme et démocratie en action.


Professionnels du droit

Le Programme européen de formation aux droits de l’homme pour les professionnels du droit (HELP) soutient les États membres du Conseil de l’Europe (CdE) dans la mise en œuvre de la Convention européenne des droits de l’homme (CEDH) au niveau national en accord avec la Recommandation (2004) 4 du Comité des Ministres , la Déclaration de Brighton de 2012 et la Résolution 1982 (2014) de l’Assemblée parlementaire. Ce programme est mené à bien en renforçant les capacités des juges, des avocats et des procureurs des 47 États membres pour l’application de la CEDH dans leurs tâches quotidiennes.
 

L'éducation aux droits de l'homme pour les enfants

Repères Juniors, manuel pour l'éducation aux droits de l'homme pour les enfants est publié par le Service de la jeunesse du Conseil de l’Europe. Ce manuel est un point de départ pour les enseignants, les éducateurs et les formateurs prêts à s'occuper de l’éducation aux droits de l'homme des enfants de 5 à 13 ans. Il familiarise le lecteur avec les concepts clés des droits de l’homme et des droits des enfants, et offre une solide base théorique à 13 questions fondamentales dans le domaine des droits de l’homme, telles que la démocratie, la citoyenneté, l'égalité de genre, l'environnement, les médias, la pauvreté et la violence.

Le manuel Repères Juniors a été élaboré en étroite collaboration avec la Division des droits des enfants du Conseil de l’Europe. La Division des droits des enfants travaille avec les gouvernements, la société civile, l'Union européenne, d'autres organisations internationales et de nombreux autres partenaires pour préserver et étendre la protection des droits de l'enfant en Europe, notamment dans le cadre du
 


Programme conjoint « Faisons vivre une culture démocratique et inclusive à l’école » (DISCO)

Le programme conjoint « Faisons vivre une culture démocratique et inclusive à l’école (DISCO) » a été lancé en mai 2013 sous l’intitulé « Droits de l'homme et démocratie en action » par le Conseil de l'Europe et la Commission européenne. Il finance des projets de coopération d’intérêt commun dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté démocratique et de l’éducation aux droits de l’homme (ECD/EDH), impliquant un minimum de trois États parties à la Convention Culturelle Européenne.

Le fondement de chaque projet est de rendre les informations concernant les pratiques actuelles des pays participants dans le domaine de l’ECD/EDH disponibles et de contribuer à leur amélioration dans chacun des pays.
 


Commissaire aux droits de l’homme.

Le Commissaire aux droits de l’homme est une instance non judiciaire, indépendante et impartiale établie en 1999 par le Conseil de l’Europe, dont la mission est de promouvoir la sensibilisation aux droits de l’homme et leur respect dans les 47 États membres.

Le Commissaire donne des conseils sur les questions de droits de l'homme et mène des actions de sensibilisation à ces questions en publiant des documents thématiques et en organisant des ateliers et d'autres manifestations.