Conférence du Conseil de l'Europe de la Présidence finlandaise du Comité des Ministres

Helsinki Congress Paasitorni

 

Contexte

Le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (RFCDC) du Conseil de l'Europe a été élaboré par un groupe d'experts multidisciplinaire de 2013 à 2017 et lancé lors de la Conférence du Conseil de l'Europe de la Présidence danoise du Comité des Ministres "La culture démocratique - de la parole aux actes", qui s'est tenue à Copenhague les 23-24 avril. Le Cadre de référence comprend trois volumes : le volume 1 contient le modèle de Compétences pour une culture de la démocratie approuvé par les ministres de l'éducation en avril 2016, qui définit les Valeurs, les Attitudes, les Aptitudes et les Connaissances et la compréhension critique dont tous les citoyens ont besoin pour participer activement aux sociétés démocratiques modernes ; le volume 2 contient la banque de descripteurs conçus pour aider les enseignants à enseigner et évaluer les compétences ; le volume 3 donne des indications sur la manière dont le modèle de compétences peut être utilisé pour élaborer les programmes, les approches pédagogiques et pédagogiques, les évaluations et la résilience face à la radicalisation. Le développement du Cadre de référence continue avec la préparation de descripteurs pour les jeunes apprenants, d’orientations sur la mise en œuvre du modèle de compétences dans le domaine de l'enseignement supérieur, et d’un portfolio. La version française du Cadre de référence sera publiée en 2019 et les traductions dans d'autres langues sont en cours...

 

La conférence de Copenhague a également accueilli la première réunion du Réseau des conseillers de en matière de politique éducative (EPAN) créé par le Comité directeur des politiques et pratiques éducatives (CDPPE) pour élaborer des stratégies nationales et régionales de mise en œuvre des ressources du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme, en particulier le Cadre de référence et la Charte. Les membres du Réseau, désignés par les autorités éducatives de tous les Etats signataires de la Convention culturelle européenne, sont également actifs dans la promotion de la campagne "Libres de parole, sûrs d'apprendre - Des écoles démocratiques pour tous".

 

Pertinence pour la présidence

 

Le principal objectif de la Présidence finlandaise du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe est de renforcer encore le travail crucial du Conseil de l'Europe dans la promotion des droits de l'homme, de la démocratie et de l'Etat de droit. Ce mandat fondamental du Conseil de l'Europe est particulièrement important maintenant que les droits de l'homme sont remis en cause tant au niveau européen qu'au niveau mondial.

 

Le système européen des droits de l'homme et de l'État de droit ne fonctionne pas en vase clos. Elle a besoin de la capacité de pouvoir réagir aux changements et aux nouveaux défis qui se présentent en Europe et au-delà. La jouissance et la protection des droits de l'homme doivent également être garanties à l'avenir. Dans ce contexte l'éducation joue un rôle central. La promotion de l'éducation aux droits de l'homme et aux valeurs démocratiques est au cœur du Conseil de l'Europe. Par conséquent, les priorités du programme de la présidence finlandaise sont pleinement conformes aux priorités du programme d'éducation du Conseil de l'Europe.

Une approche scolaire globale est avantageuse pour améliorer la pensée critique et créative, la participation, la collaboration et l'inclusion sociale des jeunes, ainsi que pour éliminer l'intimidation, les discours haineux, la discrimination et la marginalisation, tous des éléments qui contribuent également à prévenir l'extrémisme violent.

 

Le thème de la conférence

 

Le thème principal de la conférence sera "Encourager une culture de la démocratie et des droits de l'homme - Les écoles en action". L'objectif est de promouvoir la diffusion du Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (RFCDC) afin de pouvoir l’appliquer dans les Etats membres à l'échelle du système, en mettant l'accent sur 1) l'élaboration des curriculums, 2) la profession d’enseignant, y compris la formation initiale et continue, et 3) les pratiques d'évaluation.

 

La conférence fera le point sur les pratiques efficaces en Finlande et dans d'autres Etats membres et identifiera les domaines et les défis qui nécessitent une attention accrue à l'avenir.

 

Format de la Conférence

Plusieurs séances plénières, exposés liminaires et séances de groupes de travail de l'EPAN offriront aux participants l'occasion de discuter et de partager leurs connaissances et des exemples de bonnes pratiques.

 

Budget de la conférence

La Conférence est organisée conjointement par le Ministère finlandais de l'Education et de la Culture, l'Agence nationale finlandaise pour l'Education et le Service de l'Education du Conseil de l'Europe, sous la Présidence finlandaise du Comité des Ministres. Le Conseil de l'Europe prendra en charge les frais de transport et d'hébergement des membres désignés du réseau des conseillers en matière de politique éducative et des experts invités, ainsi que l'interprétation entre les langues officielles du Conseil de l'Europe (anglais et français). Les hôtes finlandais fourniront les repas pendant la conférence et organiseront un programme culturel pour les participants à la fin de la première journée.

 

Concept et programme

Liste des participants

Le reste de la documentation est disponible sur la version anglaise de cette page

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