La situation en Afghanistan restant désastreuse, l'un des objectifs du récent groupe de travail sur l'Afghanistan du Passeport Européen des Qualifications des Réfugiés (EQPR), était de saisir les récents développements dans le pays et de fournir une analyse de l'impact de ces changements sur le système éducatif et, par conséquent, sur le travail de reconnaissance des diplômes obtenus en Afghanistan.

Trois mois après le premier webinaire sur les diplômes obtenus en Afghanistan et deux mois après le lancement par le Conseil de l'Europe d'un groupe de travail composé de collègues expérimentés des bureaux ENIC-NARIC d'Allemagne, d'Italie, de Norvège, des Pays-Bas et du Royaume-Uni, ainsi que d'évaluateurs de diplômes des États-Unis, le projet EQPR a partagé les premières conclusions et observations lors d'un webinaire avec plus de 100 participants, représentants de différents centres ENIC-NARIC, d'établissements d'enseignement supérieur mais aussi d'autres organisations concernées par le domaine de la reconnaissance.

La présentation et l'enregistrement de la session de formation sont tous deux disponibles.

Mis en œuvre par le Conseil de l'Europe depuis 2017, le passeport européen des qualifications des réfugiés permet aux réfugiés de faire évaluer leurs qualifications même en l'absence d'une documentation complète. L'EQPR aide les réfugiés à entamer des études complémentaires ou à rechercher un emploi.

Les centres nationaux de reconnaissance de l'Arménie, de la Bosnie-Herzégovine, du Canada, de la Croatie, de la France, de l'Allemagne, de la Grèce, de l'Italie, des Pays-Bas, de la Norvège, de la Roumanie, de la Serbie et du Royaume-Uni participent actuellement activement à l'EQPR, et les autres ENIC-NARIC sont invités à les rejoindre.

Pour plus d'informations, veuillez envoyer un courriel à : [email protected].

Pour plus d'informations : www.coe.int/eqpr