Le Comité directeur de l'éducation du Conseil de l'Europe, qui représente les ministères de l'Education des 46 Etats membres et des Etats parties à la Convention culturelle européenne, a adopté son premier rapport d'évaluation sur la mise en œuvre du Cadre de référence des compétences pour la culture de la démocratie (RFCDC). Ce premier rapport a été présenté lors de la 5ème session plénière du Comité, qui se tient du 20 au 22 mars au Palais de l'Europe à Strasbourg.
Le RFCDC, un cadre novateur développé par le Conseil de l'Europe, vise à fournir aux éducateurs et aux décideurs politiques un ensemble détaillé de compétences essentielles pour favoriser une culture de la démocratie à tous les niveaux de l'éducation. Depuis son lancement en 2016, le RFCDC a eu un impact significatif sur les pratiques et les politiques éducatives dans les États membres, en promouvant des valeurs telles que la démocratie, les droits de l'homme et l'État de droit.
Le rapport, compilé après un examen approfondi mené entre mars et décembre 2023, évalue l'intégration et l'impact du RFCDC dans les systèmes d'éducation formelle à travers l'Europe. Il fournit une analyse approfondie de l'application du cadre dans l'élaboration des politiques, le système éducatif et au niveau de l'école, en mettant l'accent sur les défis contemporains tels que la violence à l'école, l'extrémisme, le changement climatique, l'éducation aux médias et les implications éthiques de l'intelligence artificielle.
Les principales conclusions du rapport montrent une tendance positive dans l'intégration du RFCDC dans les politiques nationales d'éducation et les programmes scolaires, ce qui témoigne d'un engagement croissant des États membres à intégrer les compétences démocratiques dans le processus d'apprentissage. Toutefois, l'étude met également en évidence des défis importants, notamment en ce qui concerne l'évaluation des compétences démocratiques et l'intégration du cadre dans l'enseignement et la formation professionnels et dans l'enseignement supérieur.
Le rapport formule des recommandations clés aux États membres afin d'améliorer la mise en œuvre et l'efficacité du RFCDC. Il s'agit notamment d'adapter le cadre aux différents contextes éducatifs, de mettre en place des mécanismes de suivi des progrès, d'offrir des possibilités de développement professionnel aux éducateurs et d'encourager la participation de tous les acteurs de l'éducation.
Le rapport est également conforme à la stratégie du Conseil de l'Europe pour l'éducation 2024-2030, qui met l'accent sur la revitalisation de la mission démocratique de l'éducation, le renforcement de la responsabilité sociale des établissements d'enseignement et la promotion d'une approche de la transformation numérique de l'éducation fondée sur les droits de l'homme.
Le CDEDU exprime sa gratitude aux experts, éducateurs et décideurs politiques qui ont contribué à cet examen approfondi. Le Conseil de l'Europe reste déterminé à soutenir ses États membres dans la mise en œuvre du RFCDC et à favoriser des environnements où les valeurs démocratiques s'épanouissent à travers l'éducation.
