Le 25 avril, le Service de l'Education a accueilli au Conseil de l'Europe un groupe de directeurs d'écoles et d'enseignants autrichiens. Les éducateurs autrichiens se sont familiarisés avec le travail du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation - le rôle de l'éducation dans le mandat plus large du Conseil de l'Europe, y compris à la lumière des décisions adoptées lors du Sommet de Reykjavik en mai 2023, la spécificité du travail du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation, la Stratégie pour l'éducation à l’horizon 2030 récemment adoptée et d'autres encore.
La présentation faite par deux représentantes du Service de l'éducation a été suivie d'une discussion, au cours de laquelle les éducateurs autrichiens ont eu la possibilité de discuter plus en détail de l'éducation au Conseil de l'Europe. Le groupe s'est particulièrement intéressé à la manière dont les diverses ressources, outils et matériels éducatifs développés par le Conseil de l'Europe, qu'ils ont trouvés utiles, peuvent atteindre les enseignants et les administrateurs d'établissements de manière plus directe. Une autre question importante concernait la manière dont le travail du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation peut aider les éducateurs à relever certains des défis actuels auxquels les établissements d’enseignement sont confrontés, tels que la diversité dans les écoles, y compris dans le contexte de la migration.
En tant qu'organisation intergouvernementale, le Conseil de l'Europe travaille principalement avec les ministères et les agences de l'éducation, qui partagent ensuite le matériel et les ressources développés avec les acteurs de l'éducation au niveau national. En même temps, alors que le travail du Conseil de l'Europe est davantage axé sur les politiques et les instruments politiques en matière d’éducation, nombre d'entre eux sont intégrés dans les politiques et les pratiques éducatives des États membres et les éducateurs en bénéficient dans leur pratique quotidienne. Par exemple, en Autriche, le nouveau programme scolaire introduit dans les classes 1 à 8 de l'année scolaire en cours fait de l'éducation à la citoyenneté l'un de ses thèmes principaux, basé sur le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie du Conseil de l'Europe.
L'engagement du Conseil de l'Europe à garantir la pertinence de son travail par rapport aux défis actuels et émergents dans le domaine de l'éducation a été réitéré, la violence entre pairs et la diversité dans les écoles étant quelques-unes des principales préoccupations, qui sont abordées à la fois par le biais de travaux politiques et de projets de coopération dans certains pays.
La réunion s'est terminée par des échanges informels et a été jugée très utile tant par les visiteurs, qui l'ont trouvée très instructive, que par le Conseil de l'Europe, qui y a vu une excellente occasion d'échanger avec un groupe de praticiens de l'éducation sur l'importance et la pertinence du travail du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation.
