K1 - Mieux intégrer l’éducation au patrimoine dans les cursus scolaires

Le patrimoine devrait faire partie intégrante du cursus scolaire officiel ou d’activités périscolaires, et permettre d’acquérir des compétences précises au moyen d’une approche pluridisciplinaire et transversale. L’éducation au patrimoine contribue à une compréhension et à un respect plus profonds de notre cadre de vie, de nous-même et d’autrui.

Défis K1

Défis du savoir

Contribuer à une société de la connaissance partagée
Identifier, conserver, transmettre et partager les savoirs et les savoir-faire patrimoniaux
Sensibiliser aux valeurs véhiculées par le patrimoine

Défis sociétaux

Préserver la mémoire collective

Public cible K1

local
régional
national

Pistes d’action recommandées pour K1

Adapter les programmes scolaires
Former les enseignants, les formateurs, etc.
Établir un dialogue entre le secteur de l’enseignement et les services en charge du patrimoine, les musées, les centres d’archives, les bibliothèques, etc.
Lancer des projets éducatifs transdisciplinaires incluant le patrimoine
Promouvoir la coopération avec les associations, les sociétés historiques, etc.
Développer des activités de terrain : visites, excursions, interviews, reportages
Inviter à l’école des spécialistes du patrimoine
Rendre les informations numériques concernant le patrimoine plus ouvertes, plus accessibles et plus faciles à utiliser
Soutenir les programmes organisés par des professionnels de musée, qui se déroulent dans les musées