Strasbourg, 19.09.2025 – Un nouveau rapport publié aujourd'hui par le Comité d'experts de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires salue les efforts déployés par les autorités arméniennes pour promouvoir la diversité culturelle et linguistique. Il réaffirme toutefois la nécessité de veiller à ce que le cadre législatif prévoie expressément la protection et la promotion des langues minoritaires et à ce que les langues minoritaires autres que le russe soient plus largement enseignées et promues. (Voir aussi le résumé du rapport en Arménien).

La Charte européenne des langues régionales ou minoritaires est entrée en vigueur en Arménie en 2002. L’assyrien, le grec, le kurde, le russe et le yézide, ainsi que l'allemand et l'ukrainien, sont protégés au titre de la Charte. Le rapport se fonde sur la situation observée en Arménie en mars 2025. 

L’Arménie a élaboré à l’attention des établissements scolaires un programme intitulé « Diversité culturelle », qui est destiné à promouvoir le respect des différentes cultures. Dans le cadre de ce programme, l’enseignement et l’apprentissage des langues minoritaires ont été promus pendant toute l’année 2024 dans environ 170 établissements scolaires de tout le pays, via des cours ouverts à tous, des spectacles et des démonstrations de chant et de danse. Toutes les personnes avec lesquelles le Comité d’experts s’est entretenu ont souligné l'importance de cette initiative, qui permet de sensibiliser tous les élèves des établissements scolaires du pays à la présence d'autres cultures. Les communautés minoritaires organisent régulièrement des manifestations culturelles, des conférences et des fêtes liées à leur culture, événements qui sont activement soutenus par le gouvernement arménien, y compris sur le plan financier.

L’enseignement du russe et en russe continue d’être proposé à tous les niveaux du système scolaire et universitaire d’Arménie. L’enseignement des autres langues minoritaires dans les établissements primaires et secondaires a été dans l'ensemble renforcé, sauf pour le grec et l'ukrainien. 

Les progrès sont limités en raison du manque d'enseignants qualifiés. Les représentants des locuteurs ont souligné l’urgence d’accentuer les efforts pour créer des chaires universitaires d’assyrien, d’ukrainien et de yézide, ainsi que pour mettre en place des cursus de formation des enseignants dans toutes les langues minoritaires protégées. Le Comité d’experts a formulé des recommandations à cet égard. 

Les représentants des communes où vivent des minorités assyriennes, kurdes et yézides ont confirmé que leur langue était employée dans les débats de leurs conseils et qu’il était possible de l’employer à l’oral avec les administrations locales. En ce qui concerne le russe, il est possible dans certaines communes de communiquer dans cette langue avec l’administration à la fois à l’oral et à l’écrit. Le grec n’est pas employé dans les relations avec les autorités.

La réforme administrative et territoriale en cours entraîne la fusion de plusieurs communes pour former des entités plus vastes, ce qui peut avoir des effets négatifs sur la protection des langues minoritaires. Les autorités devraient veiller à ce que les réformes administratives n’entraînent pas un recul de l’enseignement des langues minoritaires et en langues minoritaires, met en garde le Comité d'experts. 

Les autorités arméniennes achèvent actuellement l’élaboration d’un projet de loi sur les minorités nationales qui, aux yeux du Comité d’experts, représente une précieuse occasion de prévoir expressément la protection et la promotion des langues minoritaires et d’aligner la législation pertinente sur les obligations incombant à l’Arménie en vertu de la Charte.